第壹，健康，增強孩子的體質，培養健康的生活態度和行為習慣。
二是科學，激發孩子的好奇心和探索欲，並培養認知能力。
第三，社會方面，增強孩子的自尊心和自信心，促進孩子人格的健康發展。
第四，語言，提高孩子語言交流的積極性和發展他們的語言能力。
第五，藝術豐富了孩子的情感，培養了他們感受和表達美的初步興趣和能力。
健康領域概念
健康是壹種動態平衡。這是壹種平衡狀態:能量和物質均勻地輸入和輸出（甚至允許增長）。健康也意味著繼續生活的期望。
對於情感動物來說，比如人類，他是萬物之靈，他天生就有精神和物質兩種更好的生活方式，所以他對健康的概念認知和要求會更廣。