1.正確對待和科學引導孩子的交往。中小學生比任何年齡的人都更需要友誼，而這期間的友誼往往令人難忘。家長要充分了解孩子的需求，經常引導孩子的交往活動，在發現孩子有不良朋友時給予及時耐心的引導，鼓勵孩子與同學、老師交往，形成良好的人際關系。不要粗暴幹涉或進行指責，否則他們會陷入溝通困難，無法適應社會和生活的各種變化，甚至誤入歧途或發生悲劇。
2.關心和愛護要適度。中小學生年齡小，依戀感強(尤其是小學生)，需要有人關心愛護。父母要給他們基本的保護，同時要給他們正確的引導和教育，培養他們的自理能力，為他們走向社會、適應社會打下基礎。過度的保護會讓孩子產生依賴感，優柔寡斷，在社會競爭中變得軟弱。這壹點家長要註意。
3.教育孩子樹立正確的價值觀，引導孩子樹立科學的消費觀。父母適當投資改變孩子的學習生活條件，是關愛下壹代的具體體現，但要讓孩子樹立正確的價值觀。引導孩子有計劃地合理消費，增強節約意識；使孩子認識到金錢是通過努力獲得的，是勞動價值的物質體現，進而懂得珍惜和珍惜自己和他人的勞動成果。他們的幸福和美好生活是靠自己的雙手和智慧以及努力去創造，進而激發他們的進取精神。
4.及時溝通，建立平等關系。父母應在相互尊重、理解和真誠的基礎上與孩子交流思想，及時了解孩子的心理狀態和思想動態。及時分析與孩子溝通中發現的問題，配合學校進行正確的引導和教育，讓孩子正確認識自己，客觀評價自己，調節情緒，防止得過且過。同時，在交往中，要讓孩子逐漸掌握明辨是非的能力，獲得應對突發事件的能力和心理準備。
5、註重教育和自我教育能力的培養。家長要主動與學校溝通，對孩子進行科學的指導，樹立孩子在生理和心理問題上的求助意識，初步面對畢業和升學的進取態度，逐步適應生活和社會的各種變化，培養孩子對挫折的承受力，為孩子的終身發展打下堅實的基礎。
6.教孩子學會生存。孩子成長的過程就是他社會化的過程。他應該學習在人群中生活的技巧和與他人交流的技巧。但是，很多在父母的溺愛下長大的孩子，表現出貪圖享樂，不懂得節儉，不愛勞動，甚至浪費金錢。他們的生活能力極差，難以在人群中擺正自己的位置，人際兼容性差，無法應對各種復雜的關系。各種調查和統計表明，大多數中小學生的自理能力和溝通能力都很差。甚至有些考上大學的學生離家出走，無法適應學校的新環境，生活不能自理，無法與人相處。於是，出現了很多心理問題，有的不得不退學。
本文來自:中國育新家庭教育網(www.jiajiao8.net)。詳細出處參考:/forum/viewthread.php？tid=29071。extra=page%3D1