文章《天師》中阿明的兩個特點是什麽？

閱讀並理解《天師道》精選習題及答案。他是我負責的壹個更強壯的病人。他不像某些癌癥患者？用絕望和恐懼來治療疾病。他很冷靜？非常配合治療？努力工作嗎？壹直堅持自學大學課程。他叫阿明？19歲？師範大學大二學生？血液癌癥。由於多次化療？這個19歲的小夥子頭發都掉光了？蒼白如紙？只有壹雙大眼睛閃著不屈的青春。入院時體重130斤只有90多斤。同時這也粉碎了他當老師的夢想。他寫了這首詩？鳥兒帶走了所有快樂的音符，風吹走了描繪明天的蠟筆，只留下蒼白的影子，在風中哭泣。心中的太陽落在阿明隔壁病房寂靜的冬天？有壹個7歲的男孩，名叫冬冬。沒有治療？阿明經常給東東講故事？輔導作業？有時候我會教幾個外語單詞。病房裏的寂靜，生命盡頭的壓抑，因為冬冬清脆的笑聲，變得有了活力。阿明成了東東的編外老師。那天早上查房嗎？阿明突然問我？“醫生？我還能活多久？”我故作輕松地說？“至少能活100年？好好過過癮。”他看著我的眼睛？“我想知道真相。”我避開了他探詢的目光？說？“做好治療工作。”然後匆匆走出病房？心理很清楚？這兩個鮮活的生命熬過了這個漫長的冬天。第二天早上？推開病房的門？阿明在教東東寫毛筆字？壹筆壹畫？壹巴掌壹巴掌？如此嚴肅又如此冷靜。陽光透過窗戶照進來？仿佛壹個燦爛的光環籠罩著他們。人生被拋到如此絕境？而他們卻用自己的方式頑強抵抗？不要向命運低頭。還有比這更刺激的場景嗎？沒過多久。冬冬死了？在冬冬快要死的時候牽著阿明的手？“我想去上學。”壹連多少天阿明再也沒有走出過病房？只是無聊的讀書。我擔心東東的死會影響他的心情？我建議他照顧好自己。他抓住我的手？“醫生？我知道我活不了多久了。我大學畢業後想當壹名教師？現在似乎太晚了。晚上10關病房燈會不會太早？妳能再開燈壹個小時嗎？我已經學完了所有的課程，還剩最後壹本書。”“沒有嗎？那是違反規定的。再說？妳學會了？沒用的。”我有點殘忍地拒絕了。“沒有？”他用非常神聖的語氣告訴我？“妳學完所有課程了嗎？即使在天堂？我也想當老師？去教像東東壹樣不幸沒有機會上學的孩子。”我被他深深打動了？她含著淚，破例答應了他的請求。是不是每晚10？病房熄燈後？只有阿明的房間燈還亮著。那壹閃壹閃的光就像壹面旗幟給人看？生命可能是脆弱的？生命真的很頑強。三個月後？阿明死了？平靜地死去。我想？“他壹定去了天堂？他將是天堂裏最好的老師。”每天晚上？仰望天空？穿過朦朧的月光？好像有很響的讀書聲。阿明在哪裏？有冬有冬？還有壹群天使般的讀書郎？1，註音還是寫漢字4分jiǒng jiǒng？神弱，跌跌撞撞。2.選壹句2分輝煌無比的話——充滿能量——3。找出最後壹段的兩個錯別字，改正2分-4分。仿句？如“海水？雨3分鳥帶走所有快樂的音符？風吹走了描繪明天的蠟筆。5. "生命可能是脆弱的？生命真的很頑強。“妳怎麽理解這句話？「閃光如旗示人」這個比喻是如何起到表達作用的？7.讀《人生被拋到如此絕境？而他們卻用自己的方式頑強抵抗？不要向命運低頭。“壹句話？妳還記得類似的故事嗎？天上的老師參考答案？1，炯酥yǔn yāo 2，微微3，曼迪-朗朗-朗朗4，微微5，生命的脆弱？指身體被疾病侵襲？生命真的很頑強？是指阿明頑強的戰鬥精神嗎？無畏的高昂士氣？阿明對生活的熱愛。6. "閃爍的燈光”指的是阿明不屈不撓的精神。因為精神是抽象的？和壹面旗子做比較？阿明的生活態度會怎麽樣？對理想的追求。這麽多精神因素？給人看？形象動人。7.比如？《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜漂流記