二。鹽城安全教育平臺介紹
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進我國學校安全教育標準化和信息化建設，中國教育學會在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學和幼兒園實際，組織專家研制而成。2013年，受教育部基礎教育司委托，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索創新安全教育的方式方法，為各地開展安全管理和安全教育提供依據。
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、鹽城市中小學安全教育新聞
鹽城市第二小學聯合潘黃派出所對全體師生開展了“安全教育第壹課”教育活動。
活動中，潘黃派出所民警邱圍繞食品安全、交通安全、消防安全、財產安全、用電安全、防溺水安全、課間活動安全、潛在危險等八個方面與二小全體師生進行了深入交流。邱警官用壹些生動的案例，讓同學們更加直觀地認識到安全防範的重要性，切實提高師生們的自護自救技能。他還與學生就安全知識展開了互動環節，讓安全知識在學生的積極參與下深入人心。
隨後，學校保衛處王處長將開學時發現的安全問題進行了盤點，讓全體同學對照自己的行為，有則改之，沒有則鼓勵，並號召同學們爭做安全監督員，懂得保護自己和同學。
這次活動使學生們進壹步了解了安全知識，同時也提高了他們的安全意識和自我保護能力，為建設平安校園打下了堅實的基礎。；