1首先，觀察可以讓我們了解小學兒童言語發展的真實情況。通過觀察兒童的言語表達和交流方式，可以了解他們的發展階段、語言水平和交流能力。這將有助於我們更好地了解他們的需求和問題，並為他們提供更好的支持和幫助。
2.其次，觀察可以幫助我們發現兒童言語發展的個體差異。每個孩子都有自己獨特的發展軌跡，他們的言語發展速度和方式也不盡相同。通過觀察，可以發現每個孩子的個體差異和特點，從而更好地指導他們的學習和成長。
3.最後，觀察還可以幫助我們了解小學兒童言語發展的影響因素。比如可以觀察不同年齡兒童的言語發展，了解年齡對言語發展的影響；我們還可以觀察不同家庭背景和教育環境的孩子的言語發展，了解環境對言語發展的影響。
兒童言語的發展特點
1，階段:兒童言語發展呈現明顯的階段性。前期，孩子主要通過哭鬧和簡單的肢體語言來表達自己的需求和情緒。隨著年齡的增長，他們開始學習使用單詞、短語和句子來表達自己。
2.快速性:兒童的言語發展非常迅速。在短時間內，他們可以學到很多新單詞和語法規則，他們可以使用這些新學到的語言知識進行交流。不完整:孩子在言語表達中經常出現句子不完整的情況。
3.依賴性:兒童在言語表達上往往依賴周圍的人和環境。他們可能會使用家庭成員或同齡人使用的詞匯和語法規則，或者模仿電視和互聯網上的語言。這種依賴會在壹定程度上影響他們的語言發展和交際能力。
4.可塑性:兒童言語具有很高的可塑性。在良好的語言環境和教育下，他們的語言能力可以得到很好的培養和發展。例如，閱讀，聽故事和參加語言活動可以幫助他們提高詞匯和語法技能。