1，提高公共衛生知識水平
健康教育的核心目的是通過傳授健康知識和技能，提高公眾應對健康問題的認識和能力。這包括疾病預防、早期發現、治療和康復的知識，以及掌握保持和促進健康的生活方式。通過健康教育，人們可以更好地管理自己的健康，減少疾病的發病率，提高生活質量。
2.促進健康行為的形成。
健康教育不僅註重知識的傳授，更強調行為的改變。通過健康教育，可以引導公眾養成合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康的生活習慣。這些健康行為可以有效預防和控制慢性病的發生和發展，提高整體健康水平。
3.增強社會健康保障能力。
健康教育不僅提高個體健康水平，而且有助於增強全社會的健康保障能力。通過普及健康知識，提高公眾對公共健康問題的認識和參與程度，形成全社會關註和支持衛生事業的良好氛圍。
健康教育的特點
1，科學
健康教育必須以科學的理論和方法為基礎，確保傳播的健康知識和技能科學、準確、可靠。健康教育工作者需要不斷更新知識，掌握最新的研究成果和證據，才能為大眾提供最新的健康信息。
2.有針對性的
健康教育應針對不同的目標人群，采取不同的教育內容和方法。比如對兒童青少年的健康教育，重點是培養良好的衛生習慣，預防常見病；老年人健康教育應重視慢性病的預防和管理。
3.互動
健康教育是壹個雙向的過程，需要教育者和受教育者之間的互動和交流。健康教育者需要關註受教育者的需求和反饋，了解受教育者對健康知識和技能的掌握程度，以便調整教育方案。受教育者也需要積極參與健康教育活動，提出問題，討論實踐，形成健康的行為和生活方式。