1，五年制專科性質:初中畢業生上大學的最快途徑，也是我國高等職業教育的重要組成部分。即前三年是普通中等職業教育階段；後兩年是普通高等職業教育階段。
2.全日制大專性質:6月份(原本是7月份)國家組織的統壹高考取得的學歷，通過省級招考錄取的高校。
第二，特點不同
1，五年制大專特點:銜接中職教育和高職教育，學生及其家庭投入的教育成本低，而教育效益和回報高。
統籌設計學生的知識結構、能力結構和素質結構，統籌安排中等職業教育和高等職業教育的課程體系。大學五年既保證了高職教育的文化素質要求，又符合國際上培養同類高職人才三年以上的要求。
2.全日制大專特點:畢業時畢業證和學位證是教育部承認的，學習期間必須轉移檔案，壹般要求戶籍關系。簡單來說就是高考。
第三，就業優勢不同
1，五年制大專就業優勢:畢業生供不應求。用人單位評價，五年制高職畢業生“比普通本科生實踐能力強，比普通中職生知識結構好”。號稱“中職生”，就業形勢不錯。
2.全日制大專的就業優勢:專科生比高中生學歷高，也屬於有壹定專業技能和實踐經驗的大學生。在壹般就業的基礎上，更容易找到合適的工作，比大學生就業機會好。但如果工作後不繼續深造，提升空間與高學歷者相比並不占優勢。
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