遊學是壹種有組織的集體性、探索性、實踐性、綜合性活動，是集體主義教育、生活教育和行為習慣養成教育的有效載體，可以幫助我們學會生存和生活，學會做人做事，促進形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.社會教育
遊學把課本上的知識和現實聯系起來，讓歷史人物更加充滿“煙火氣”，變得可觸可感。在旅行的過程中，我們可以跟隨古人的腳步，尋找歷史文化的痕跡。當課本上壹些由文字感知的風景呈現給學生時，他們對課文的理解會更深。經過壹個長學期的封閉學習，讓孩子放松，適當的放松和調整，適當的放松，可以讓學習更有效率。
3.國民教育
組織學生走出學校、走進鄉村、走進社區、走進工廠、走進科研院所，可以幫助學生了解國情和祖國改革開放以來取得的巨大進步，引導我們增長知識、開闊視野、培養國情意識。
4.愛國主義教育
走進祖國的名山大川、革命聖地和改革開放的現場，引導學生感受祖國的大好河山，領略革命先烈的英雄事跡，體驗改革開放的偉大成就，可以激發學生對黨、國家和人民的熱愛，激發學生的民族自豪感，培養學生強烈的愛國主義精神。
5.個人素質教育
研學旅行是學生增長見識的好機會，可以讓學生鼓起勇氣嘗試問路，吃到沒見過的美食。在沒有危險的前提下，盡量冒險，在最短的時間內追求最大的自由。
6、感悟:知識決定眼界，眼界決定未來。