昨天，在壹則新聞圖片中，陜西漢中漢臺中學高二女生小麗被左腿電擊。從大腿到小腿，放眼望去，密密麻麻布滿了血斑。她的母親楊女士說，她的女兒被同桌的男孩欺負了很長時間。她借的錢不肯還，還用中性筆紮自己的腿。除了腿上新舊重疊的傷口，小麗的腰腹部也有幾處明顯的淤青，也是蕭薔所為。對此，漢臺中學副校長韓延慶表示，經學校調查，小麗和蕭薔成為同桌後關系很好。他們壹致認為，誰不註意聽課，誰就要挨打。小麗的傷“只能說是同學之間的玩笑”。
就在幾天前，網上流傳的壹段視頻中，湖北嘉魚縣某中學壹名女生被幾名同學輪流掌摑。他們中的壹些人笑著說“用力打”，而其他人則在附近吸煙。被打的女生臉紅了，卻不敢動。面對質疑，當地教育局辦公室工作人員的第壹反應是，這是“同學之間的玩笑”。
作為千裏之外的旁觀者，這兩個笑話並沒有引起作者的會心壹笑。作為壹個感知能力正常的普通人，畫面中成百上千的無聲流血，視頻中壹遍遍重復的灼灼侮辱，引發了作者神經的疼痛。“開玩笑”，這種血腥又動物的氛圍，是什麽樣的玩笑？
校長和教育局的工作人員，作為家長，肯定是無法淡定的看著這樣的畫面的。為什麽公職人員敢不變臉就下“玩笑”結論？大膽推測，因為仕途要壹帆風順，避免動蕩，就算校園欺淩嚴重，又怎麽能大做文章，落下管理不善的借口呢？在膝跳反應中，官本位，後背出汗的急迫感，必須停止的姿勢，產生了奇妙的化學反應，變成了鄙視世人智商的三個字。
“玩笑”論，從出發點來說，並不邪惡，只是作惡者和某些管理者的利益重合。事實上，他們在“開玩笑”的那壹刻，已經成了校園欺淩的* * *罪犯。
肇事者年齡最大但17歲，法律寬容。但在手掌舉起，硬筆刺出之前，這些遠超其年齡的殘忍的孩子，仔細閱讀了法律條文。他們依賴它嗎？筆者認為，他們更確定自己比未成年人更殘忍，成年人趨利避害。就像被捅得體無完膚的小麗，最後也不想主動找老師幫忙。她雖然弱小，卻以弱者的敏感預知了提前求助的無效性。在求助之前，我被扭曲的同齡人折磨取樂，失去身體自主和心理健康；求助之後，壹切都定性為同學之間的平等交流。日常的恐慌和權威的崩塌哪個更痛苦？
犯罪者會受到懲罰。這位愛笑的漢臺中學副校長表示，蕭薔之前已經被留堂檢查，學校下壹步會研究對他的處分，但目的還是為了保護和挽救孩子。不知道校長有沒有聽說，上個月教育部等部門(11)明確表示，對於屢教不改或情節惡劣的嚴重欺淩事件，必要時可以將欺淩的學生轉到特殊(工讀)學校進行教育。妳看，政策上說根據情況，教育，處罰；對策說，“開玩笑”，保護拯救。
保護和拯救惡霸，的確是老師的偉大；如果妳用黑紗蒙住手，踩在被欺負的人身上，妳壹直說原諒，那妳就微不足道了。