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近年來，隨著緬甸政府內外政策的調整，中緬經貿、文化交流逐步加深，中斷近40年的漢語教育正以多元化的態勢逐步恢復。
緬甸約有250萬華僑，其中最多的是福建人，其次是雲南人，第三是廣東人。其中福建和廣東的華僑主要居住在首都仰光和中南部地區(俗稱“下緬”)，而在北部的曼德勒等地區(俗稱“上緬”)，則以雲南人為主。
據緬甸中華總商會、緬甸福建同鄉會、緬甸廣東工商會等緬甸華人社團統計，在20世紀60年代緬甸被中國排除在外之前，緬甸約有300所華人小學和200多所華人初高中。60年代中後期全部收歸國有，大部分改為官學，不再用中文授課，中文學校形式基本消失。因此，緬甸40歲以上的華僑華人基本上沒有接受過母國的語言文化教育，大部分不會說中文。
然而，即使在中文學校被禁止的時期，許多老壹輩的緬甸華僑也熱情地成立家庭中文補習班，在課余時間授課，根據政府規定，每個班不超過20名學生。還有壹部分華僑子弟，通過在寺廟裏讀漢文佛經，接觸到了祖國的語言文字。
80年代末，緬甸政府調整內外政策，緬甸華文教育環境相對寬松。壹些家庭補習班被合並擴大，華人社團以補習班的名義開辦中文學校，有的達到數百家甚至數千家。
由於中緬邊境貿易的需要，緬北地區迫切需要漢語教育。在當地政府的允許下，各種中文學校紛紛成立，很多緬甸人也把自己的孩子送到中文學校學習。
相比較而言，“下緬甸”仰光的華文教育發展相對緩慢。到目前為止，中國的學校也就那麽幾所，但都還在掙紮求存，尋找發展空間。
其中，2002年底由緬甸福建同鄉會出資成立的“復興語言與計算機學院”，目前已經開設了8個漢語水平班、6個水平測試班、8個漢語會話班、5個計算機培訓班，近800名10歲至30歲的華人華僑子女在此學習漢語。
由緬甸中華總商會、緬甸福建同鄉會、緬甸廣東工商會等8個緬中社團聯合創辦的“東方語言與商業中心”，成立壹年多來已接收200多名學生。以漢語測試為主線，先後開設了五個漢語水平班，進行了七個級別的半天漢語教學。同時還成立了全日制英漢雙語幼兒園，完全教孩子。(馮路余顯倫)