學生在校期間有壹些其他違紀行為是很正常的。畢竟都是孩子。不管是頭腦還是思想。都不太成熟。所以才送到學校讓老師教育。教育是思想教育，也是行為教育。不是坐出租車。總是以打罵的形式。很容易在孩子的腦海或頭腦中留下壹個。暴力可以解決所有問題。久而久之，壹些學生成了暴力的始作俑者。他認為既然老師可以用暴力的方式打他。所以他也會用這種方式打別人？最後，錯誤地或故意地。走上了犯罪的道路。其實我覺得每個學生都是好學生。只是受家庭環境影響。還是學校環境的影響。這才讓孩子逐漸走上了歪路。
壹個從出生到幼兒園的孩子。去學校。上大學工作。在這漫長的人生經歷中。家庭對孩子的影響很大。第二是學校的影響。它也很大。因為他們未成年的時候基本都生活在這兩種環境裏。家裏父母經常吵架。或者經常有家暴的情況。那麽孩子就會產生恐懼或者暴力。那是兩種。以後，隨著年齡的增長，做什麽事總是畏首畏尾。不敢前進。因為他害怕了。另壹個是隨著家庭暴力的出現。他也恨父親家暴。甚至把這些暴力情況記在心裏。壹旦他覺得受了委屈，就會對別人訴諸暴力。兒童的成長。家庭的影響。非常大。尤其是六歲之前。幾乎所有的孩子都有。習慣觀念等等都是來自家庭。
對孩子的影響。下壹個是上學期間。學校老師對孩子的啟蒙起著決定性的作用。我認為賞識教育應該在任何時候使用。當妳發現孩子有壹點點優勢的時候，妳要著重表揚他的這個優勢。他可能會再做壹次。還有其他優點，每個優點都贊壹次。我覺得這個孩子的成長是完美的。總是用暴力手段去打罵孩子，會在孩子心裏和思想上形成壹種。暴力傾向。還有很多孩子總覺得，既然老師總說我不好，我就自暴自棄吧。我不贊成任何時候隨意打孩子。孩子犯錯很正常。不要說孩子會犯錯。即使是成年人也會經常犯錯。所以，教育孩子的方式。從來不值得推薦。