高定國:知覺、記憶和學習的認知和腦功能成像研究；認知和行為障礙研究；語言學習系主任，申請學科建設，招聘和研究基金。
程樂華:心理統計與測量、網絡心理學學生實習。
丁玉龍:關於視覺感知、註意力、學習和記憶的認知神經科學研究；大腦功能的研究方法-
黃敏兒:無意識情緒，情緒調節，身心健康——
何:幼兒認知與社會性發展-
李歆瑤:員工倦怠，心理咨詢論文答辯。
慕巖:認知發展，數學和科學學習-
潘俊浩:結構方程模型的應用；訂閱統計應用教材
曲折:註意力和事件相關的潛在技術；功能磁振動技術副主任
饒恒毅:認知神經科學對註意力和知覺的研究有助於教師招聘。
王飛雪:為學習人際關系和信任的學生提供實習機會。
王:心理咨詢與治療，家庭關系，兒童心理障礙-
吳翔:視覺意識、時間意識、意識狀態與控制、相關疾病研究。研究方法包括心理物理學，功能和結構磁共振成像，腦電圖。
悅珍珠:多感官通道互動；選擇性註意和執行功能；認知控制和沖突解決；南校區遠近空間感知與註意心理實驗室及招生面試
李逸:自閉癥的社會認知、面孔加工、信任感和道德感，跨文化比較；訂閱眼動研究教科書
楊曉陽:兒童青少年思維與認知發展、創造性發展與知識建構、學生自我質疑、個人認識論發展、教師專業發展與專業化大師課程的班主任。
周慧:孩子的認知發展，孩子的學習興趣，招生咨詢，問題設置，面試，錄取安排。
周:面孔識別、面孔吸引力和面孔第壹印象的原生效應，副院長
周:危機管理、痛苦社會心理研究、公共宣傳和官方微博管理。
鄒誌敏:中國人的自我、社會認知偏差、社會決策和情緒智力
兼職教授:(研究興趣)
陳玄之:人類認知、漢語處理、雙語研究、語言心理學、人為因素研究。
羅月佳:註意、知覺和記憶的腦機制研究:腦成像研究；事件相關電位的研究
林崇德:認知發展，創造心理學
薩利裏:成就取向的跨文化差異，語言發展的比較研究，特殊兒童研究。
嚴松:視知覺、目標識別、感覺記憶和工作記憶、語言認知的神經心理學研究、認知的跨文化心理學研究。
張堪:工程心理學、人為因素研究、工業/組織心理學。
周曉琳:腦損傷患者的神經心理學研究:腦成像研究；兒童閱讀障礙的特點及其腦機制:言語產生過程及其神經機制；視覺詞匯處理；聽覺詞匯處理
周:知覺與記憶研究，意識問題，元分析，顯著性檢驗。