誠實的
“誠”是鐘毅教育的第壹準則，意思是“誠實和善良”。鐘毅教育的所有教學活動都是以“誠”為本，真心、真心、真心地為學生提供最及時、最實用、最全面的知識和解題技巧。同時，也是對廣大同學坦誠的壹種期待。
烏鎮
“真實”是中國教育的基本原則。求真務實是馬克思主義哲學的精辟概括，尤其是其認識論的精神實質。它體現了馬克思主義所要求的理論與實踐、認識與行動的具體的歷史統壹。鐘毅教育就是實事求是地對每壹門學科考試進行獨立深入的研發，不斷了解考試本質，把握命題規律，及時更新完善分析思路，最終將最真實、最權威的技術思想傳授給學員。同時也寄托了鐘毅教育在學生未來人生道路上實事求是的希望。
堅定地
“立誌”就是進取、立誌，這是中國教育的壹個重要信念。學海無涯。在當今這個信息爆炸的時代，如果沒有進取的精神和剛毅敬業的意誌，就不可能帶動鐘毅教育的研發人員夜以繼日地收集、匯總、整理信息，提高鐘毅教育師資隊伍的教學水平，保證鐘毅教育全體員工為學生提供優質高效的教學服務。同時也更加堅定了中英兩國銳意進取的信念。
力爭做到最好
“卓越”代表著鐘毅教育創造卓越的教學模式和優秀的社會人才，也是鐘毅教育建立素質教育的目標。在鐘毅教育不斷發展的過程中，“技能+素質”的教學思想轉化為認知，認知轉化為行動。在“技巧”和“質量”之間保持平衡。傳統教學觀念的缺陷導致講師習慣用個人觀點“框定”學生的思維，抹殺了學生思考“為什麽”和“怎麽做”的能力。鐘毅教育打破了傳統的教學模式，培養了學生的全面能力，塑造了他們優秀的道德品質。
以善良和真誠教育人是可取的。
講究道德，就是以深厚的道德教化人，造福物。現在多用於培養品德高尚、學識淵博的學生。鐘毅教育壹直秉承“育人為本，自強不息”的經營理念，堅持自主研發教學內容，以最真誠真誠的態度對待每壹位考生。鐘毅教育中的每個考生都是平等的，每個考生都有接受教育的權利。教育沒有高低之分，鐘毅教育對所有學生采取壹致的教學方法。中國未來的發展迫切需要人才的培養。所有社會成員素質的提高是解決許多社會問題的根本。鐘毅教育壹直以寬厚的品德教育每壹個人才，積極促進教育的社會基礎和人才資源的開發。