語言培訓師職業簡介；
語言訓練師是指從事言語和語言評價研究、訓練和治療的專業人員。以前從事言語治療的專業名稱很多，現在廣泛使用:語言訓練師、言語治療師、言語治療師。
職業等級:
語言培訓師分為初級、中級、高級三個級別。
應用條件:
中間(以下情況之壹)
(1)在本職業連續工作2年以上。
(2)取得本專業初級證書後，經過正規培訓學習，年齡在16周歲以上。
(3)中等職業學校，專業相關或對口畢業生。
(4)大專以上學歷或在讀學生。
高級(以下條件之壹)
(1)在本職業連續工作4年以上。
(2)高中以上文化程度，從事本職業2年以上。
(3)大學專科及以上學歷，從事本職業工作1年以上。
(4)大專及以上學歷且學院所學專業為對口或相關專業。
註冊材料:
報考語言培訓師的同學需要準備材料:本人電子照片，任意尺寸，紅藍白均可；本人正反面身份證；我的教育背景；準備好以上材料，交給招生老師；同時繳納相關報名費。
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擴展信息
我們壹直強調聽力損失的孩子要早發現，早診斷，早幹預，當然也要早康復。
我的孩子需要語言培訓嗎？
語言訓練是什麽？不同於正常孩子在成長過程中對語言表達的自然習得，我們這裏說的語言訓練是通過後期的訓練來矯正孩子的語言能力。
我的孩子需要特殊的語言培訓嗎？如果有聽力損失，答案是肯定的。聽力下降必然會或多或少地影響言語和語言發育。所有的聽力損失兒童都需要系統的、刻意的康復訓練，只是訓練的程度和時間會有所不同。
兒童言語和語言發育的特點各個年齡段，6個月以內的嬰兒還沒有真正開始語言發育。在此期間，人工耳蝸植入後，他們可能會跟上正常兒童的語言發育，他們不必被送到專業的語言訓練機構。家長可以學習專業的方法，在家為孩子創造豐富的語言環境(具體可咨詢專業老師或醫生)。比如聽力損失較輕，語言發育基本正常，僅有少量發音錯誤或聽不清，佩戴助聽設備後可以改善和糾正，或者不需要進行專門的語言訓練。但如果家長沒有精力或者掌握不了專業的方法，孩子的發音在壹段時間內得不到糾正，就要尋求專業老師的幫助。除了這兩種情況，如果孩子聽力損失嚴重，幹預較晚，語言發育比正常孩子慢，就要盡早進行語言訓練。