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什麽是四心教育?

四念處是:慈悲、羞恥、逆來順受、是非。

出自孟子公孫醜。

原文

孟子說:“人皆有忍人之心。先王有容人之心,後有容人之策。憑著這份心,他實行了忍讓政策,統治了世界。所以說,每個人都有忍人之心。乍壹看,現在的人都有打人的心——不是把人交給父母,也是給他們同情心。”沒有羞恥心,沒有人性;沒有聽天由命之心,是不人道的;壹顆沒有是非的心是不人道的。壹顆慈悲的心也是仁慈的。恥惡之心,義之端;心之辭,禮之終;是非之心,也是智慧之端。人有四端,但還是有四個身體。有四端,自稱無能的,也是賊。說其君不可者,竊其君者也。任何剛來我們這裏的人都會擴充自己的知識,把它填滿。如果人們開始,春天就會開始。如果妳能填滿它,就足以保護整個世界;不填的話,對父母來說是不夠的。"

翻譯

孟子說:“人皆有惻隱之心,同情他人。前王出於對他人的同情和憐憫,有了對人民的同情和憐憫的政治。統治世界就像掌控壹切壹樣容易。大家之所以對別人有同情心和憐憫之心,是因為如果有人今天突然看到壹個小孩掉進井裏,必然會產生驚棋同情。心理——這不是因為妳想討好孩子父母,不是因為妳想在鄰居朋友中博取名聲,也不是因為妳討厭孩子哭鬧產生這種恐懼求愛心理。從這個角度來看,沒有同情心,簡直不是人;沒有羞恥心,妳根本就不是人;沒有謙卑,妳根本就不是人;沒有對錯,簡直不是人。慈悲是仁的開始;羞恥是正義的開始;謙虛是禮的開始;對與錯是智慧的起源。人有這四個本源,就像四肢壹樣。認為自己這四個出身不行的人,都是自暴自棄。認為他的君主做不到的人,就是拋棄君主的人。任何有這四個本源的人,都應該拓展和豐富它們,就像火剛剛開始燃燒,泉水剛剛開始流動壹樣。如果妳能擴大他們,這將足以解決世界。如果不能擴大他們,連贍養父母都成問題。”

閱讀理解

政治源於人性的前提,具體來說,仁政源於每個人都有壹顆“不忍他人之心”的仁。既然這種“不忍他人之心”是人類與生俱來的,仁政也應該是理所當然的。這是孟子的思路。

孟子的推演,依然是為了追求他畢生的追求,也就是“仁政”的理想。但他的推演本身似乎影響不大,但他推演的前提——“每個人都有壹顆不忍他人的心”影響很大。特別是在此基礎上提出的“仁義禮智”都源於這種“不忍心”的觀點,成為中國古代哲學中的“性善論”。

孔子曾說:“人性相近,學習經歷卻相差甚遠。”(《論語·陽貨》的意思是,人性本相近,但因教養不同而相差甚遠。但孔子並沒有說類似的人性是什麽,是善是惡,也沒有討論。而且,從我們的理解來看,孔子主要強調的是後天培養的壹個方面。

孟子不同。他不僅闡述和指出相似的人性是源於仁義禮智的“不堪之心”,而且舉出生動的事例證明這種“不堪之心”是人所固有的。沒有它,根本就不是人。從這個角度看,孟子的人性論確實是“先驗的”和主觀唯心主義的,因為他視“仁、禮、智”

另壹方面,孟子並沒有完全否定後天的作用,因為他認為“不忍人之心”包括四個方面,即“惻隱之心、廉恥之心、逆來順受之心、是非之心”,簡稱“四心”,而這“四心”只是“仁義禮智”四個道德範疇的開始,或者說是“四端”。

所以從理論基礎上來說,孟子確實是從性善論(“四心”)衍生出了自然道德論(“四端”),進而衍生出了“忍人之策”(仁政)。但從實際出發,他仍然重視後天努力的作用(“擴補”)。而且除了關於先天還是後天,唯心還是唯物的抽象討論之外,強調先天道德,提倡仁政,是有積極意義的。其實不僅僅局限於孟子的時代,任何時代都可以。與其鼓吹人性本惡,放棄道德,實行暴政,不如強調這些!