蓋爾·莫裏斯在幼兒教育方面有20年的經驗。在他的長期努力下，與這些美國著名的教育機構壹起開發了紐約兒童俱樂部的課程體系。他為每壹個孩子的成功傾註了全部心血，不斷探索如何開發科學、專業、適齡的兒童教育課程，設計開發高標準的課程用品，為孩子提供環保舒適的活動場地，采用科學的教育理念和方法，通過話劇活動和體育活動關註幼兒教育。
作為壹名擁有音樂、體育、美術、舞蹈等多項技能的早教專家，多年來壹直堅持接受更多家長的反饋，觀察課堂上老師與孩子的互動，不斷探索和修改創新課程，尋找最能鼓勵和激勵孩子的因素。同時向參加社團活動的家庭發送即時消息，為家長提供教育建議和解決問題的方法。他說，“我們追求的是孩子在課程中能享受到的樂趣，同時能保證孩子學到基本功。”
蓋爾莫裏斯堅持嚴格的教師招聘條件，非常重視教師隊伍的質量。因此，紐約孩子俱樂部的教師隊伍壹直由多才多藝、充滿熱情、多元化和專業背景的高素質人員組成。每位導師都是不同領域的專家，如幼兒教育、體操、舞蹈、戲劇、藝術或音樂。他說，“喜歡孩子和喜歡教育孩子是兩回事。在課堂上給孩子們帶來活力，是對老師最大的回報。”他鼓勵員工在提高自身技能的同時，培養其他跨學科的能力。例如，攀巖老師可以在烹飪課上擔任助教，甚至親自授課。