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許昌實驗中學體制改革

壹是改革用人機制。實施中層競聘上崗和教職工聘任制,增強教師創業活力。中層以上領導競聘上崗,實行教師聘任制。教師由年級主任和教務主任任命;班主任由年級主任、政教處主任任命;每個辦公室的人員應由辦公室主任任命。被聘用的教師應在半年內主動聯系單位進行調動,未調動的按比例發放工資。

二是加強師德師風建設,提高師德和業務素質。積極倡導“敬業、敬業、愛校如家、愛生如子”的園丁精神,積極倡導“目標遠大、勇於奉獻、開放和諧、敢爭第壹”的實驗中學精神。實行“師德壹票否決制”。凡違反師德要求,對學校聲譽造成嚴重影響的,取消本人上壹年度評優晉級資格,並視情節輕重給予處分。全面提升教師專業素質,啟動“名師”工程,聚焦校內名師,努力打造名實驗中學品牌形象。

三是以“兩整頓壹加強”為切入點,大力整頓工作紀律、工作作風,進壹步加強校風建設。強調加強師生情感交流,註重關心後進生的健康成長,註重班主任工作的管理和指導,加強對學生的思想品德教育和養成教育。學校頒布了壹系列規章制度來糾正學生的不良行為習慣。重視心理教育,設立心理咨詢室,構建以心理教師、班主任為主體,全體教師參與的心理健康教育網絡,從根本上糾正學生的不良行為習慣,使良好的校風、學風、班風成為學生的自覺約束機制,樹立學校的良好形象。

第四,加強學校文化建設,構建和諧校園。通過加大投入,增加文化景點,突出校園文化特色,提高校園文化品位;以建設遺留問題為突破口,更新基礎設施,整治死角,凈化環境,改善師生學習生活環境。充分挖掘學校的文化積澱,讓學校的優良傳統得以升華,特色得以凸顯,讓素質教育的理念進壹步融入學校文化。學校的物質文化、精神文化、制度文化更符合素質教育的要求。

新起點新形象新目標新舉措——許昌市實驗中學青春洋溢。站在新的起跑線上。“許昌人民對優質教育資源和優質教育產品的渴求鞭策著我們,我們不會辜負許昌鄉親們的期望!”牛振廷校長在新學期開始時的教職工大會上的有力講話鼓舞了老師們。

偉大的詩篇很難凝結在紙和筆之間。未來,許昌市實驗中學全體學生將在牛振庭校長的帶領下,繼往開來,不負使命,深入貫徹落實科學發展觀,努力實現“發展的新思路、改革的新突破、工作的新舉措”,弘揚許昌市實驗中學精神,擦亮許昌市實驗中學的名校品牌,攜手共創更加輝煌的明天!