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愛的教育:關於分擔悲傷的思考

關於愛的教育的思考_600字

“如果每個人都獻出壹點愛,世界將變得更加美好。”是的,愛在我們之間無處不在:父母對妳的愛;妳的親戚和朋友的關心...但是讀了《愛的教育》之後,我對它有了更深的理解。

《愛的教育》以日記的形式講述了壹個名叫阿姆裏科的小男孩的成長故事,詳細記錄了他壹年內在學校、家庭、社會的所見所聞。字裏行間都洋溢著對祖國、對父母、對老師、對朋友真摯的愛,具有感人的力量。

有100本關於愛的教育的書,其中善良的花朵是我心目中最生動的。描寫女校的女學生幫助壹個掃煙囪丟了三十個銅幣的少年,還瞞著校長做了壹群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好:“我始終認為,人的行動是思想的最好證明。”這個故事中閃耀的崇高品質和道德光輝給了我心靈強烈的震撼。

但是,現在的社會,有些人很勢利。他們的行為準則是看是否對自己有利,即使面對道德,也不會放棄討價還價。這樣的人很渺小,他們的處事哲學必然會被人鄙視。因為虛偽買不到真情,冷淡買不到熱情。冷漠自私的人失去了做人的道德,所以他們很難全心全意得到別人的幫助。如果沒有原因,幫助就不大。人生的錯誤往往在於“自私”二字。私利不去,正義必死。

反而方便了別人,也方便了自己;善待他人,等於善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人,也溫暖自己。如果壹個人心裏有別人,他總能設身處地為別人著想,付出真情,那麽他就會得到內心的充實,人格的高尚,愛的閃耀,真情的溫暖。願意把自己的真情和愛奉獻給社會的人是最幸福的人,因為幸福總是青睞那些熱愛生活,願意付出的善良的人。

“人情,不分世事,溫暖妳也溫暖我;奉獻愛心,不談貧富,人人都可以。送人玫瑰,手有余香。把愛給別人,給自己留壹個春天。”真情,讓妳我心有靈犀;真情讓世界不再孤獨。只要妳我伸出溫暖的手,讓世界充滿愛,真情就能天長地久。

願生活開滿真善美之花。