雙非本科學歷(非全日制本科學歷或網絡教育學歷)可能在壹定程度上受到就業和升學的制約，而雙非本科學歷(全日制本科學歷)通常更受用人單位和高等教育機構的青睞。
這種區別並不完全是歧視，而是因為雙非本科學位和全日制本科學位的學習方式和考試標準存在壹些差異。在中國，全日制本科教育在高等教育體系中更為主流，被普遍認為是壹種更為規範和系統的學習方式。而雙非本科學位主要是通過成人教育和網絡教育獲得的，因此在就業市場和升學競爭中可能會面臨壹些挑戰。
然而，教育和就業的公平和平等待遇是社會發展的重要目標。中國政府壹直在努力完善教育體系，縮小雙非學位與全日制學位的差距。世界各地的高等教育機構和用人單位都在逐漸拓寬對雙非學歷的認可，通過考試和選拔來綜合評價應聘者的能力，而不僅僅是關註學歷。
因此，如果妳在合肥遇到涉及行業歧視的情況，建議妳及時向相關學校、招聘單位或教育主管部門咨詢和反映。同時，通過繼續提高自己的專業技能和知識水平，增加自己的競爭力，也是改善就業前景的有效途徑。是中國社會和教育部門壹直努力的目標，逐步完善和公平教育和就業制度，相信未來會有更多的改善和進步。
由於“雙非”學歷在壹定程度上缺乏認可度，在就業和升學方面可能會面臨壹些挑戰。在壹些行業或職位中，用人單位可能更傾向於聘用正規全日制本科學歷的畢業生，較少考慮“雙非”學歷的應聘者。