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火炬教練的新視角

這個國慶節假期很特別。在何喬老師的《表演跳圖》閱讀社區,阿輝哥發起了國慶早鳥團的輔導學習活動。8天每天早上6-8點,我們進行了幾種類型的教練小組學習:

1對於1教練,有1教練和多個觀察員;

火炬教練類似於私人董事會會議,有多名教練圍繞壹名客戶提問,教練和觀察員不超過6人。

形式新穎,把各個層次的教練聚集在壹起交流碰撞,有壹種新的能量在流動。

終於給了自己放假不睡懶覺的動力,自然起床準備。最有意義的成長,是有壹群同頻的人在壹起,做著夢裏的事,在體驗中,覺察自己,覺察他人,互相滋養。

1,角色分配:1主持人+1客戶端+5-6名教練;

2.提前設置1報時員和記錄員。

3.時間分配:40分鐘提問+20分鐘反饋,時長1小時。

4.主持人提前上臺安排好每個教練的順序,按順序提問。

5、模型:教練之箭、軟化器、if框架、邏輯層次等。

6.技巧:隱喻、共情、親和等維度。

7.流程:

1)每個教練輪流提問,從合同限制開始,幫她出成績,時間40分鐘左右。

2)提煉過程中的壹些常見問題:跟隨客戶提問時的狀態,跟隨他的能量流。

在這40分鐘的談話中,妳希望得到的最好結果是什麽?

如果可以更進壹步,會是什麽?

我邀請妳深呼吸,放松...

如果有,會是什麽樣?

如果把它比作什麽,會是什麽?妳是什麽樣的角色?(魔杖視角)

妳認為妳從這次談話中最大的收獲是什麽?

1.第壹天,當我是壹個旁觀者的時候,我能感覺到整個領域都在流動。

2.第二天我親自參與其中,扮演了教練的角色後,我發現了新的財富。

教練是用壹個盛開的生命去陪伴另壹個生命的綻放。

從感性到理性再到感性體驗,共同創造碰撞火花體驗,是個人對使命的體驗,也是對組織和人的影響。

讓自己的人生成為壹個故事,做自己人生故事的導演。那麽,妳將如何導演妳的人生故事呢?

3.第三天,我在做主持人和教練的時候,發現自己更註重理性思考,和夥伴失去了壹些聯系。這種意識讓我再次轉換角色,我在想,第四天能不能從客戶的角度幫忙看看我現在的狀態,如何調整得更好。

在路上練習,鼓勵妳。