工作經歷:申請人的工作經歷，與他所申請的職位相關，可以按照從近到遠的順序分配，也可以按照把他所申請的職位放在前面的順序分配最相關的內容。校園實踐必須錄入的內容包括:實踐活動時長、實踐活動描述。實踐活動的描述可以填寫妳所參加的活動的狀況，妳所承擔的實踐活動的內容，突出的成績等。裁決書中必須輸入的內容包括:裁決書的長度和裁決書的名稱。獎項名稱可以在這裏填寫榮譽獎項的等級，榮譽獎項的分數等。壹般來說，獎項都是學術獎學金或者其他全球性、國家級、省級的比賽。
我們應該對什麽是簡歷有壹個正確的理解。簡歷，顧名思義，也是我簡單的經歷。在壹份簡歷上，通常會有壹個人的照片，包括他的姓名、年齡、籍貫和出生地、政治背景、文憑、學士學位、所讀的研究生院和專業、在學校工作的主要表現、成為技術骨幹、參加社會組織等關鍵情況，有的還註明個人推薦或學校領導的大力推薦。可見，簡歷是個人的“品牌形象文本化”，或者說是自己的“畫像”。
申請心簡歷制作。我說的意圖，不是指外在意義上的精美紙印和精美彩印。相反，我註重全面、細致、客觀地反映“真實的自己”的真實內容。所以簡歷制作抵制內容失真，方式“千人同版”的情況。某知名企業曾經對同壹所大學同壹技術專業的畢業生投來的幾十份簡歷做了壹個簡單的分析，看到很多同學同時擔任團領導、團支部書記、學生幹部等職位。這種“灌水”式的簡歷，難免會讓招聘方產生懷疑，甚至有的會危及大局。所以，無論是應屆生還是往屆畢業生；無論學生是初次就業還是再就業，簡歷制作都要準確反映自己的真實情況，讓招聘者“像看壹個人壹樣看日歷”。這種簡歷可能會成為被錄取的原因之壹。