教師面試註意事項:
1.在儀容儀表方面，考生在答辯和試講(模擬課堂教學)過程中，應符合教師職業規範和課堂教學的要求。
2.板書要工整美觀規範，突出課堂教學的重點和難點。
考生在講課或試講時壹定要把題目的標題寫在黑板上(中間)，避免寫好題目後瀟灑地出題。因為這個點與教師職業失之交臂的情況很多，我在招聘教師的面試中也多次遇到這種現象。
3.言語方面，考生在答辯或試圖發言時壹定要準確、流暢、規範，避免過多使用“啊、呃、啦、吧”等語氣詞。這會讓考官感到不舒服，甚至反感。
4.情感教師教育的對象是正在成長和發展的學生，教師需要把學生培養成具有優秀人格和健全人格的人。
5.留下良好的“第壹印象”。
6.近因效應，相似效應相似效應是指考官在評價考生時，對壹些與自己相似的行為或想法的特殊考慮。比如考官是教改專家，他會對創新考生的成績給予很高的評價。
10分鐘教室設置:
有些考生在設計教室的時候沒有很好的控制好各個環節的時間，導致結構不合理。他們聊了10分鐘才進入主題。有的考生想在課前活躍壹下課堂氣氛，結果花了10分鐘在課前熱身，做活動。十分鐘後，他們突然發現他們的時間到了。
有的考生在設計導入上花了7、8分鐘，導致後面的內容無法呈現。有的考生用了不到5分鐘的時間介紹和鞏固新課程，卻在作業和總結中占了全班很大的篇幅。這些都是猶豫班結構不合理造成的。