高紅梅省名師工作室的閱讀分享成為工作室的壹大亮點。從以下維度閱讀、閱讀、使用書籍:1。作者簡介；2.書的介紹；3.寫作背景；4.內容簡介；5.主要觀點；6.經典語錄；7.社會影響；8.推薦理由；9.最精彩的內容；10.最感動的地方，還有專職高級教師、語文特級教師何穎娟作為專家受邀點評分享會。何老師高屋建瓴的點評和分享，真是精彩，精辟，精妙。最後壹個環節，省演播室主持人高紅梅老師對每壹位分享的老師做了最後的總結，有表揚，有批評，有鼓勵，有鞭策，從分享的框架到大家的標點符號都有。名師就是名師，點評到位，真實。
在12的分享者中，給我留下深刻印象的是林、先生和何月華先生(本工作室主持人)。三位老師的分享是從上面的10點維度開始的，各有側重。林老師重點介紹了內容介紹(描述深度學習、驅動深度學習、支持深度學習)和感悟(通向深度學習的路線和三個角度)學校視角:聚焦戰略和領導變革；學區視角:變革的模式))，說明林老師作為管理者，非常註重書中的管理理念和學生發展特點，從教師管理、學校管理、區域管理等方面說明林老師壹定是壹個優秀的管理者。黃老師重點講深度學習怎麽教，深度學習的意義，收獲，感受(如何培養創造型人才，如何教數學，如何幫助學習困難的學生)。從黃老師分享的要點中不難發現，黃老師更註重學生尤其是後進生的全面發展和培養，不僅僅看眼前利益。從她的演講中可以看出，她更註重學生對未來教育的信心和期待。何老師重點是精彩的內容，收獲和體會。何老師把精彩的內容以思維導圖的形式呈現出來，讓人眼前壹亮，壹目了然，說明她很有條理，很用心。同時，她會將書中的思想和理論與平時的教學相結合，達到學習的最大效果。整個分享的內容顯得有血有肉，不會空洞。
？從這次分享中，我收獲了很多。在以後的學習中，我壹定要做壹個有良心的人，多做筆記，多思考，多學習先進的教育理念和實踐。希望我們區級工作室能組織更多有深度、有維度、有意義的活動，無論是教育教學、學生管理，還是做人做事。
附上昨天閱讀後的壹個簡單感受:今天，我很幸運地參加了高紅梅省名師工作室舉辦的“深度學習——超越21世紀技能”閱讀分享會。聽了省名師成員們獨特的閱讀理解，真的了解到他們是如何研讀名著、深入思考、應用理論技巧和方法的，尤其是何老師的閱讀理解分享讓我耳目壹新。在平時的教學中正確有效地將理論與實踐結合起來真的是太棒了。雖然聽說過“深度學習、6C、4C、PBL”等新的教育教學理念和方法，並在平時的教學中實際運用過，但壹直未能深入、靈活地掌握。聽了今天的閱讀分享會，我收獲很大。以後我壹定多讀書，多積累，多實踐，促進成長。
何月華老師的閱讀分享不僅深刻，主持技巧也非常深刻，經典詞句頻出，贏得了在場老師和專家的壹致好評！