研究必須是實用的。
做正確的事。
策必信logo以南京城市吉祥物為主體造型，辟邪；淺綠色的“e”是英文“education”的第壹個字母；花紋輪廓與“克”的聲母“K”相似。整體構圖通過具體與抽象的結合，藝術地傳達了“南京”、“教育”、“科學”等基本信息。
象征中的惡靈腳踏實地，鍥而不舍，同時瞄準天空，振翅欲飛。造型以寫實與寫意相結合，巧妙地刻畫了我院“教學科研從天到地”的科研使命。焦克明
在白星開始的時候，教育部門被提升為教會。25風雲，汪洋。俊彥聚在壹起互相學習。興趣高，量遠，知識性強。研究壹定要誠實，思考壹定要真實，策略壹定要新異，行動壹定要直。建壹座有翅膀的塔，站著就建壹個程序。如果我們聯合連橫，我們將會被摧毀。心為師，誌指黃。英語誠，但教興。成就輝煌，日月同輝。未來是廣闊的，時間還很充裕。
2009年9月，在南京教育的領導下，接受中央教科所和江蘇省教科院的業務指導，負責南京地區的教育科學研究和管理工作。
根據市教育局的意見，組織課題組，對我市教育教學改革的重大問題進行專題研究。
負責市政項目的策劃、過程和成果管理，促進優秀成果的產生。組織國家級、省級項目的申報和規劃項目的管理。
指導我市教育系統的教學科研工作，負責指導各區縣教學部門的科研工作，推動基層教育科研工作的開展。
收集、整理、研究我市各類信息，為各級教育領導和教育研究者提供咨詢。
加強市、區縣教育科研機構建設，加強教育科研隊伍建設。有計劃地在學校領導和教師中普及教育科學的理論和研究知識，建設壹支有質量、有數量的教育科學骨幹隊伍。
堅持服務領導決策、服務教師教育教學、提高教育教學質量、提高整體辦學效益的基本原則。積極開展優秀科研成果推廣，發揮教學科研對教育的促進作用。