成績是研究的重要條件之壹。優秀教師計劃要求學生在本科期間有優異的學習成績。壹般來說，平均GPA在3.0以上，學科排名在前30%以內。這意味著學生必須在各門課程中取得更高的分數，在全班具有競爭力。
科研實踐經驗也是優秀教師規劃和保障研究的重要考察點。學生需要積極參與科研項目或科研實踐活動，如參與導師的科研項目、參加學術會議、發表學術論文等。這些經歷可以展示學生的科研潛力和能力，也可以提升學生的綜合素質。
卓越教師計劃對學生的綜合素質也有壹定的要求。學生需要有很強的團隊精神和組織協調能力，能夠積極參加社會實踐和課外活動，比如加入學生社團，擔任班幹部等。這些經歷可以展示學生的綜合素質和能力，也可以提升他們的人際交往能力和領導能力。
優秀教師計劃還將考察學生的英語水平。學生需要具備壹定的英語聽說讀寫能力，壹般要求四級以上。這是因為在教育行業，英語能力對於教師的教學能力和國際交流能力非常重要。
卓越教師計劃還將考察學生的綜合素質和個人發展潛力。學生需要具備較強的自主學習能力和創新能力，能夠獨立思考和解決問題。此外，學生還需要有壹定的教育情懷和責任感，有誌於從事教育事業，為社會做貢獻。
優秀教師策劃研究的條件主要包括學習成績、科研實踐經驗、綜合素質和個人發展潛力。學生需要在這些方面全面發展，努力提高自己的綜合能力，才能有機會順利考研。同時，學生還需要了解各個大學和優秀教師計劃的具體要求，有針對性地進行準備和推廣。希望廣大同學能夠通過努力，順利實現自己的科研夢想，成為優秀的教育工作者。
教師是教授學生正確知識的專業人士。教師有各種學歷(小學教師、初中教師、高中教師)。同時也指在某壹方面值得學習，能夠給大家帶來正確的知識和能力的人。相關的節日是9月10的“教師節”。
2016年，全國各級各類學校專任教師人數為15782萬人，其中普通小學578.9萬人，初中348.8萬人，幼兒園223.2萬人，特殊教育5.3萬人。普通高中教師1.73萬人，中專教師84萬人，普通高等學校專任教師1.6萬人。？
2019教育部等七部門印發《關於加強和改進新時期師德師風建設的通知》。？