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應該如何看待江西臨川70名教師集體辭職事件?

據說這些老師都不在崗,集體辭退很正常。教師是壹個很高尚的職業,怎麽能讓壹部分人作為自己的職業退縮呢?妳怎麽能指望他們本著出去掙錢,教不教,掙不到錢,回來重新拿起教鞭,將來拿退休工資的精神,成為合格的人民教師呢?如果這個理由成立,那麽辭退是完全合理的。

“編輯不在崗”不是個別現象。中國改革開放後,經濟發展了,市場的競爭帶來了大量的機會。有很多老師心裏蠢蠢欲動,希望下海發財。如果妳只是辭掉老師的工作,投身商界,那也沒什麽。畢竟是個人選擇。但是,占用了老師的編制,他又不想走,只好放下教鞭,拿起算盤去算。這說不通。

我身邊有很多這樣的人。前幾年有很多,這兩個人被國家嚴打,很多人幹脆辭職了。所以壹夜之間那麽多老師辭職或者被辭退也就不足為奇了。

其實這些人有兩個選擇。壹種選擇是回到教學崗位,他們可以蒙混過關。至於原因,我不敢說,也不敢問。還有壹個選擇就是現在的選擇,幹脆辭掉教書,投身其他事業。那他們為什麽這麽簡單就退出了?恐怕不用我多說,大家都能明白。

這種現象的存在不是偶然的。大家都瞎了嗎?這麽多人盯著,沒人知道他不上講臺?所以,不解決問題的根源,單靠國家是無法真正解決的。十年後,妳會看到某個地方壹夜之間幾十個老師同時辭職的新聞。壹點也不要驚訝。

想想吧!國家知道這些不在崗的老師嗎?那肯定是不知道。妳知道他們能做什麽嗎?既然不知道,那他們還有工資嗎?那是自然的。那麽他們的工資有可能進自己的口袋嗎?這怎麽可能呢?他不值班,也許有人會裝瞎,他不值班照樣領工資。我想即使是瞎子也會睜開眼睛。那麽,這些工資去了哪裏?

找到錢,妳就找到了問題的根源。挖這個根源,問題就能徹底解決。有些事情是妳無法深入思考的。如果妳深入思考,可能是妳連看我回復的機會都沒有。在這個世界上,我是最愚蠢的。對我來說,我是最笨的。為什麽?因為,我想我以為我有意想不到的東西。其實我能想到,那些人也能想到,何樂而不為呢?不敢細想。