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寧夏銀川市回民中學的教育教學

銀川回歸興慶區後,學校實行校長聘任制。新校長韓在群年輕、勤奮、創新。他帶領領導班子,制定了三年發展規劃,構建了科學與人文相結合的管理模式,整合了目標考核和激勵機制,營造了民主、和諧、勤政、快樂的氛圍,形成了民主、團結、創新、高效的領導班子。

銀川回中學,按照“以質量立校,以特色興校,以品牌建校”的原則,把教學質量作為學校壹切工作的核心。加強教學管理,開展教學科研活動,面向整體全面發展,學有特長。中考成績在銀川初中名列前茅,學科競賽成績優異,教育教學質量高,贏得了上級教育部門和社會各界的廣泛贊譽。

學校、街道社區、家長形成壹個德育網絡。根據中學生的年齡特點和身心發展規律,對中學生進行以心理教育、愛國主義教育、民族精神教育、公民道德教育和行為規範教育為核心的道德教育,把養成教育提到了壹個新的高度。全體同學在校內外的學習生活和集體活動中充分展現了歸國中學生積極、勤奮、快樂的風采,受到了社會各界的廣泛好評。

通過豐富多彩的課內外活動,通過廣播室、文化之窗、樓道學生美術作品展、樓梯上溫馨而富有哲理的格言警句、校長友好的提示,既傳遞了濃濃的愛意,又為學生們提供了壹個張揚個性、表達自我、培養特長的平臺。學校把培養學生健全的人格和健康的心靈作為校園文化建設的重要內容。

學校本著“對學生和教師的發展負責”的精神,倡導“以人為本”、“關愛育人”、“文化育人”、“環境育人”的全新教育理念,把加強校園文化建設作為辦品牌學校、提升辦學水平的重要內容。