香賢中學是廣州市番禺區壹所歷史悠久、教育質量高、社會聲譽好的高級中學。學校創建於清朝乾隆年間，原名何書院，後改為德明學校，1946改為香賢中學，50年代更名為番禺二中，1989更名為香賢中學。
鄉賢中學文化底蘊深厚。南粵文化的滋養，千年文明的熏陶，人文思想的融合，賦予了鄉賢與眾不同的色彩。學校先後被評為廣東省壹流學校、廣州市綠色學校、廣州市教育工作先進單位、廣州市教育技術裝備管理先進單位、區教育信息化示範學校、番禺區文明單位、文明學校，成為廣州市知名度較高的高級中學。
襄縣中學高舉素質教育的旗幟，以“尊聖賢德，育善人，後學”為辦學理念，以“高起點、高質量、爭創超越”為辦學目標，以“人本管理、績效管理、服務管理、合作管理、民主治校、制度管理、特色建校、質量建校、研究型學校、名師強校”為辦學目標，培養興趣和人才是教育目標。多年來，我們根據學校自身的具體情況，選擇了適合學校的行之有效的模式、步驟和措施，從而逐步凸顯出“學校有特色、教師有特色、學生有特長”的基本格局。
鄉賢中學以現代先進教育理念為指導，以資深教師和骨幹教師為引領，以中青年教師為骨幹，大力推進素質教育，形成了壹支思想先進、職業道德高尚、專業能力強、人文修養深厚、知識視野開闊、現代教育技術嫻熟、務實和諧、銳意改革的教師隊伍。學校擁有高級教師46人，省、市、區級骨幹教師和特聘教研人員22人，市、區“十佳”青年教師5人，研究生、碩士研究生、雙學士學生30余人，多名畢業於北師大、華東師大、華南師大等名校的優秀青年教師，使番禺名校象縣充滿了巨大的潛力和活力。
鄉賢中學校園文化建設秉承鄉賢“詩書”傳統，努力營造“高品位、多層次、全方位”的校園文化氛圍，形成了集教育性和藝術性於壹體的校園文化結構。校園春天芬芳，夏天涼爽，秋天翠綠，冬天生機勃勃，是喧囂城市裏學習的好地方。這裏的每壹棟建築都以《論語》命名。還有勵誌標語、名人字畫、詩詞雕刻……處處充滿文化氣息。學校開展了豐富多彩的校園文化活動:鄉賢論壇、義賣、體育藝術節活動、綜合實踐活動等。，豐富了學生的課余生活，鍛煉了他們的能力。鄉賢深厚的文化底蘊，花園式的校園環境，豐富多彩的文化活動，培養了壹代又壹代的鄉賢。
打造充滿繽紛花木的特色品牌校園，促進教育科研。襄縣中學堅持“以教研促教學”的辦學理念，不斷大力推進教研工作，形成了“以理論研究為主導，以應用研究為主體，以課題研究為核心”的學校教育科研工作思路，構建了較為完善的指導機制、保障機制、運行機制、評價機制等教育科研機制。國家級科研項目2項，市級科研項目20項，區級科研項目11項。近三年來，教師在國家級或省級教育教學刊物上發表論文50余篇。
襄縣中學堅定不移地堅持“以學生為中心”、“以學生發展為本”的現代教育理念，全面推進素質教育，不斷豐富育人內涵，拓寬育人渠道，改進教書育人方法，尊重學生主體發展，努力讓每壹個生命都發光發亮。近年來，學校四次獲得廣州市高考壹等獎，八次獲得二等獎。參加高考的學生比例，重點本科線、本科線、專科A線壹直處於廣州同類學校前列。湧現出壹大批優秀畢業生，如廣東省狀元劉等。
鄉賢中學的校園幹凈、美麗，壹代又壹代鄉賢人在這片寧靜、清新、充滿活力的土地上傾註了心血和智慧。鄉賢中學有傳承歷史與求實創新的和諧，有學生成才與教師提升的和諧，有實事求是與與時俱進的和諧。所有象賢都在保持“嚴、勤、實、活、美”的優良校風，牢記“勤學自強”的校訓，齊心協力把學校打造成“示範性高中”。