學校建築面積46500平方米。有四棟教學樓，兩棟宿舍樓，壹個食堂。有教學區、住宿區、運動區、藝術教學區、恒溫遊泳區、綠色生態區。有5431個學生。
學校是由專職人員和專門機構進行的有目的、有系統、有組織、有計劃的社會活動，直接目的是影響受教育者的身心發展，最終使受教育者的身心發展達到預定的目標。
學校教育是指受教育者在各種學校接受的各種教育，是教育體系的重要組成部分。學校教育的具體活動受社會需求影響，必須順應社會發展趨勢，承擔向社會輸送人才的職能。
壹般來說，學校教育包括學前教育、初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為幼兒園、小學、初中、高中、大學五種類型。
最初的教育活動與人類生產和社會生活融為壹體，人們主要通過言傳身教傳授知識和技能。隨著生產力的提高，物質財富的逐步增加，壹部分人可以擺脫體力勞動，專門從事腦力活動；同時，語言也得到豐富和發展。
就這樣，壹個獨立的教育機構——學校，逐漸形成了。學校的出現標誌著人類教育活動進入了壹個自覺的歷史時期。
據考證，在原始社會後期，有壹個專門教育少年的地方，就是學校的萌芽。青少年在這裏接受壹些訓練，學會照顧自己，並參加社會勞動，如建造房屋、耕作、收割和照看牲畜。學會唱歌，跳舞，玩遊戲，學習禮儀和行為規則。
西周稱學校為“比雍”，是少數奴隸主貴族讀書的地方。古代稱流派為堯、徐、薛、蕭、蜀。當初也不全是專門的教育機構，也是學習養老的地方。