壹、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和國家、省、市關於教育改革和發展的精神，發展素質教育。鞏固提高“雙減”成果，不斷更新教育理念，深化教學內容、考試招生制度和質量評價制度改革，切實減輕學生過重的課業負擔，提高學生綜合素質。
進壹步落實國家和省關於推進中考招生制度改革的要求，結合我市實際，嚴格規範管理，科學反映學業水平考試的信度和效度。
二、學業水平考試的性質和原則
初中學業水平考試是義務教育階段的最終水平考試，其目的是全面、準確地反映初中畢業生在學科學習方面的水平。考試成績不僅是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中招生的重要依據之壹。
初中畢業生學業水平考試堅持以下原則:
有利於推動學校全面實施素質教育，促進社會葬召喚核心價值觀的培育和踐行，提高學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，提高教育質量；
有利於促進學生的全面發展，促進學生積極活潑的學習，培養學生的創新精神和實踐能力；
有利於促進教育公平，為初中畢業生合理分流、為高中提供好生源創造條件；
有利於深化課程改革，促進基礎教育課程結構、內容和教與學方式的進壹步改革。
三、學業水平考試科目
我市初中畢業生學業水平考試科目為:語文、數學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、藝術、綜合實踐活動(信息技術教育)、生命安全教育、心理健康教育，***15科目。
綜合實踐活動(研究性學習、社區服務和社會實踐、勞動技術教育)的學習情況記入學生綜合素質評價的相關內容。
四、學業水平考試方法及分值。
語文、數學、外語采用紙筆測試，各120分。數學考試考生不允許攜帶計算器，外語考試包括聽力考試。
道德與法治，歷史，物理，化學都是用紙和筆寫的。地理和生物結合起來，用電腦測試。各科成績為:物理70，道德與法治，歷史60，化學，生物，地理50。
物理、化學、生物實驗操作考試實行計算機考試，總分30分。
體育與健康采用平時考核與現場測試相結合的方式進行測試，平時考核成績15，現場測試成績35，總分50。
音樂、美術采用紙筆測試、實操測試和平時考核相結合的方式進行測試，總分各100分。
綜合實踐活動(信息技術教育)采用紙筆測試、技能測試和平時考核相結合的方式進行。紙筆測試和技能測試計算機統壹，總分100。
生命安全教育和心理健康教育相結合，實行計算機考試，各50分，總分100分。