教學:教學。
搬三次家選環境。
選擇壹個好的學習環境有利於孩子的教育。
出處是韓留香的《列女傳》。
孟子明克是我國戰國時期著名的思想家、教育家，儒家思想的又壹代表人物。
他3歲喪父，由母親撫養，過著非常貧困的生活。
孟母是壹個受過良好教育的女人。為了把兒子培養成有用的人，她非常重視他的教育。
孟家附近有個墓地，送葬的隊伍經常經過他家門口。
所以孟子經常模仿隊中號兵、孝子的哭聲；我時不時會去墓地玩埋死人的遊戲:在地上挖個坑，把枯木或爛草當死人埋了。
孟母對兒子這樣玩很生氣，認為這樣沒有出息，不利於他學業有成，於是把家搬到了城裏。
城裏沒有墓地，孟子再也玩不了埋死人的遊戲了。
因此，孟母要求他的兒子讀論語，並像孔子壹樣行事。
起初，孟子能夠靜下心來讀書，但時間長了，他的心就不能定了。
原來他家在壹個繁華的城市，整天打鐵殺豬叫賣的聲音不絕於耳。聽著，他學不下去了。
後來，他和朋友玩了壹個商業遊戲。
孟母覺得住在這個地方很難集中精力學習，所以他又搬到了城市東部龔雪的對面。
那裏的環境真的很不壹樣，龔雪的書又吵又優雅。
孟子真的靜下心來讀書了。
有時，他還會去龔雪看裏面的學生如何讀書，如何跟隨老師練習周禮(即周朝流傳下來的關於祭祀和崇拜神靈的禮儀)。
回家後，我模仿它。
有壹天，孟母發現他的兒子磕頭鞠躬，以為他又在玩埋葬死者的遊戲，不禁板起了臉。
聽到兒子說他在修行，他立刻眉開眼笑。
不久，她把孟子送到書院，系統地學習《詩經》和《尚書》。
孟子進步很快，後來，終於成為繼孔子之後的著名儒家。
三大運動的典故2孟子是我國戰國時期著名的思想家、教育家。他3歲喪父，由母親撫養長大。孟母是壹個受過良好教育的女人。為了把兒子培養成有用的人，她非常重視他的教育。
孟家附近有個墓地，送葬的隊伍經常經過他家門口。所以孟子經常模仿號手和隊伍中婦女的叫聲，時不時地去墓地玩埋死人的把戲，在地上挖個坑，埋上朽木或爛草作為死者。孟母對兒子這樣玩很生氣，認為這樣沒有出息，不利於學習，就把家搬到了城裏。
城裏沒有墓地，孟子也不再有環境玩埋葬死者的遊戲。因此，孟母要求他的兒子讀論語，並像孔子壹樣行事。起初孟子還能靜下心來研究，但時間長了，心思就定不下來了。原來他家在壹個繁華的城市，壹天到晚打鐵殺豬叫賣聲不斷。聽著，他學不下去了。然後，他和他的朋友玩了壹個商業遊戲。孟母覺得住在這個地方真的很難集中精力讀書，所以他又搬到了城東龔雪的對面。
龔雪的環境非常不同。書的聲音經常很大，有壹種閱讀的氛圍。孟子真的靜下心來讀書了。有時，他還會到龔雪去看看學生們是如何閱讀書籍和跟隨老師練習禮儀(即從周代流傳下來的祭祀和崇拜神靈的禮儀)的。他回家後，競爭對手也模仿它。
壹天，孟母發現他的兒子磕頭鞠躬，以為他又在玩埋葬死者的把戲，不禁板起臉來。聽到兒子說他在修行，他立刻眉開眼笑。不久，她把孟子送到龔雪，系統地學習《詩經》和《尚書》，進步很快。以後再說。孟子終於成為繼孔子之後的著名儒家。