13.在駕駛操作訓練中,教練員要耐心指導學習能力差的學員,適當增加練習次數。(×)
17.培訓具有壹定駕駛技能的學員進行駕駛操作時,教練不得隨車下達指令。(×)
二、選擇題
1.在人、車、路、環境、管理等諸多因素中,是道路交通的主要原因。(三)
A.道路b人c車
3.教練員要重視駕駛員的(B),為社會培養合格的駕駛員。
A.文化教育b .素質教育c .應試教育
4.在教學過程中,(a)是保證駕駛培訓質量和提高駕駛員素質的最關鍵因素。
A.教練員b .教學管理系統c .教學車輛狀況
5.教練員不僅要有高度的社會責任感和紮實的專業知識,還要具備(a)。
A.良好的教學能力b .特殊的駕駛技能c .豐富的應試技巧
6.在教授學生駕駛操作技能的同時,註重(a)的培養是機動車駕駛員教學的首要任務。a .安全意識和文明駕駛習慣b .應試能力c .節能駕駛技能
8.教練的職責包括。(壹)
A.按照大綱要求規範教學b .無條件滿足學生要求c .傳授應試技巧
10.在駕駛操作訓練中,教練(C)讓學員更容易理解動作要領,提高學習效率。
A.無條件滿足學生的要求b .讓學生自由練習
C.根據學生的學習情況給予及時的指導。
三、選擇題
3.對教練教學過程的嚴格要求主要體現在(A,B,C)。
A.教學必須按照教學大綱的要求進行。b .保證學員的實際訓練時間。
C.每次培訓結束後,客觀評價學員。
D.每次培訓結束後,如實填寫教學日誌。
7.壹個教練有沒有好的教學能力,主要體現在沒有(A,B,C)。
A.客觀清晰地傳授知識。b .正確判斷學生的學習情況
C.調動學生的學習積極性d .運用先進的手段和科學的方法進行教學。
10.在實際的道路駕駛訓練中,前方的道路是不平坦的。
蔻馳:前面的道路是不平坦的。
學習者:蔻馳,我們該怎麽辦?
蔻馳:減速降檔!
學習者:...(松開油門踏板,踩下離合器踏板,換檔)
蔻馳:是升檔還是降檔?!多麽愚蠢!
根據以上材料,教練的教學行為對學生有以下影響。(甲、丙)
A.讓學生更加緊張。b .及時幫助學生改正錯誤。
C.不利於學生理解。機械地服從教練的指示
11.在實際的道路駕駛訓練中,前方的道路是不平坦的。
蔻馳:降檔。
學員:蔻馳,妳為什麽想換低檔?
蔻馳:只是操作,為什麽問這麽多問題!
學習者:...(松開油門踏板,踩下離合器踏板並剎車)
蔻馳:讓妳換擋?!多麽愚蠢!
根據以上材料,為了獲得良好的教學效果,教練員應采用包括(A、B、C)在內的教學方法。
A.講解操作要領。b .及時糾正學生的錯誤
C.適當增加項目d的做法,順其自然,任其運作。
12.在實際的道路駕駛訓練中,前方的道路是不平坦的。
蔻馳:減速降檔。
學習者:蔻馳,妳為什麽慢下來?
蔻馳:道路不平,車輛需要低速通過。
學習者:.....(松開油門踏板,踩下離合器踏板,跳檔和降檔)
蔻馳:妳在降檔時犯了壹個錯誤。妳以後應該多練習。
根據以上材料,教練的教學行為對學員的影響包括(A,B)。
A.讓學生理解運算的內涵。b .幫助學生及時發現不足。
C.學生太依賴教練了。d .不利於學生深刻認識錯誤的嚴重性
13.教練酒後教學產生(A,B,C)不良後果。
A.學生很容易對酒駕產生錯誤的認識。b .嚴重影響教學效果。
C.教練給學生樹立了反面榜樣d .喝酒影響教練的教學思路。