根據對當地生活的考察，教育的初心可以追溯到古代。自從孔子倡導“教育”的概念以來，其目標壹直是培養壹個全面的人，使他能夠對社會做出積極的貢獻。教育的初心包括以下幾個方面:
壹、培養品德:教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德。壹個人只有品德優秀，才能成為對社會有用的人。因此，教育的首要任務是培養學生的道德品質，使他們成為有社會責任感的公民。
二、促進全面發展:教育的初心不僅僅是滿足知識的傳遞，更是促進學生的全面發展。人不僅需要學習知識，還需要發展其他能力，比如創造力、溝通能力、團隊合作能力等。教育的目標應該是培養壹個全面發展的人，使他在未來的生活和工作中具有多種能力。
三、傳承文化:教育也肩負著傳承文化的使命。文化是壹個國家和民族的靈魂，它代表著人們的信仰、價值觀和思維方式。通過教育，我們可以把自己的文化傳承給下壹代，讓他們了解和尊重自己的文化傳統。
四、培養創新精神:隨著社會的不斷發展，對人才的需求也在發生變化。現代社會需要的是具有創新精神和創造力的人才。因此，教育的任務之壹就是培養學生的創新意識和創造力，讓他們學會獨立思考和解決問題。總之，教育的最初目的是培養壹個全面發展的人，讓他成為壹個對社會有用的人。通過教育，培養學生的品德、能力、文化素養和創新精神，不斷提高自身素質，同時為社會發展做出積極貢獻。