1，初步了解蝌蚪和青蛙的形態和生活習性。？
2.通過觀察PPT課件和討論，初步了解青蛙的成長過程。？3.知道青蛙是我們的好朋友，會保護青蛙。？活動準備:？1，童書；？
2.PPT蝌蚪的生長變化；？3，白紙，勾線筆，油畫棒。？活動流程:？
第壹，謎語介紹，引起孩子的興趣。？老師:“今天，老師給孩子們帶來了壹個謎語。聽聽它——跳著唱著。妳想請它吃什麽？”吃害蟲保護莊稼”？2、孩子猜。？
第二，PPT展示蝌蚪和青蛙，初步了解它們的形狀和生活習性。。？1，老師問:他們是誰？蝌蚪長什麽樣？青蛙長什麽樣？？(1)孩子暢所欲言。？
(2)個別兒童分別描述蝌蚪和青蛙的形狀。？(3)教師和孩子壹起談論蝌蚪和青蛙的形狀。？2.問:“妳知道蝌蚪和青蛙住在哪裏，喜歡吃什麽嗎？”？(1)孩子群體交流。？
(2)個別孩子說出自己的看法。？
(3)教師小結。重點介紹青蛙的生活習性(青蛙可以生活在水中和陸地上，是兩棲動物；青蛙喜歡在田野裏捕捉蚊子、蒼蠅、蝸牛和許多害蟲。
第三，繼續展示PPT課件，通過觀察和討論，初步了解青蛙的成長過程。？
1.展示青蛙的成長過程。小朋友討論交流“蝌蚪是怎麽慢慢變成青蛙的？”？孩子們兩人壹組討論和交流“蝌蚪是如何慢慢變成青蛙的？”？2，個別孩子講。？
3.老師和孩子們壹邊壹起看PPT，壹邊講述青蛙的完整進化過程——青蛙媽媽下的蛋→蝌蚪→兩條後腿→兩條前腿→尾巴和青蛙。？4.背青蛙歌。？小青蛙？
小青蛙，寬嘴巴，大眼睛，穿著綠色的夾克。？
跳躍，呱呱叫，吃害蟲，保護莊稼。？5.教育孩子愛護小青蛙。？它是捕捉害蟲的專家，是農作物的好朋友，對我們人類有益，所以要珍惜和保護它？
第四，孩子用書自由講述青蛙的成長過程。