——王春香名班主任工作室受邀到公園路學校分享班級管理智慧。
？教育是良心的事業，要努力；教育的對象是學生，必須是心與心的交流。
妳給學生壹點愛，學生就會給妳壹個真正的春天回來！
-題字
？8月30日，應項城市公園路學校邀請，王春香某著名班主任工作室主持人王春香、主創成員榮媛媛前往公園路學校交流班主任工作經驗，工作室部分成員隨行。作為工作室的壹員，我有幸聽了這個非常難得的講座。
？第壹講由榮媛媛老師主講，她帶來的題目是“努力，遇見更好的自己”。榮媛媛女士從自己擔任班主任的親身經歷出發，充滿激情地向大家介紹了自己的班級管理經驗和班級智慧故事。
？榮元元老師從兩個方面開始講課。壹、班主任的工作要求。第二，階級智慧的故事。容老師以“壹學年”為時間線索，按照“初次見面——磨合期——* *出生期——離別”的階段穿插了自己的班級管理經驗和班級故事。“壹起開個班會”“關愛後進生的尊嚴”“以身作則，撿紙片”……講著每個班級和他們驕傲的學生的故事，好開心。好開心！
於是，榮老師深情地對老師們說:“妳們不是在管理學生，妳們是在和壹群孩子壹起創造新的生活，妳們不是在管理班級，妳們是在和壹群孩子壹起演繹新的故事，妳們每天都在不斷地發現和遇見更美好的教育和更優秀的自己。我們溫暖學生的同時，孩子也用自己的方式溫暖著我們。”
？最美的教育，是師生的共同成就。妳成就了更好的學生，學生成就了更好的自己！
？第二場講座是王春香老師帶來的“努力吧，未來可期”。王老師從更高的位置詮釋了班主任的職業責任和職業操守。
王老師在講座前給大家分享了壹個小班案例。通過這個小案例，可以明確班主任工作管理方法的五個方面:管理、指導、教學、培訓、環境營造。
？然後，王春香老師從“班主任五項”中，指出了班主任管理的迷宮，提高自身技能的方法，以及今後努力的方向。
最讓我感動的是王老師和大家分享的班級故事。《相冊做成的班級成長檔案》、《給孩子過生日》、《愛心紅包》、《非凡家長會》、《特別告白》、《幸運手鐲》等生動真實的故事，打動了在場每壹位老師的心，王老師說著說著就熱淚盈眶。
是什麽讓王先生熱淚盈眶？是對孩子深深的愛，是深深的教育，是心中沈甸甸的責任！
作為王老師的學生是快樂的，幸福的，充實的。王老師真心為孩子著想，用濃濃的愛為孩子的人生保駕護航。當然她也是滿滿的幸福！
哲學家雅思·貝爾斯說:“教育的本質是壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂呼喚另壹個靈魂。”
？每壹次學習都是壹次“精神革命”，壹次“精神洗禮”。通過這次學習，我深深體會到教育是如此美好！前提是教師的素質要提高。什麽樣的老師，什麽樣的學生，就有什麽樣的教育生活！
教育就像農業生產壹樣，隨著季節變化，春天播種，秋天收獲。新學期是播種的季節。用心耕耘自己的試驗田，再用心收獲滿園春色！