“熊雪”原本是同學之間的稱謂(對比:舊社會，當年科舉被稱為“年兄”，不分實際年齡)。
老師稱呼學生為“熊雪”時深感謙讓(以前容庚老先生寫信給學生，都叫“熊雪”，大名鼎鼎。)
“學長”壹般用來稱呼學長(尤其是那些明顯比自己高但不怎麽當老師的人)。
除非真的比妳高很多，否則叫同代學生“學長”似乎沒必要(不過那好像是奉承)。
當然，這裏還有壹個習慣問題。可能在某個圈子裏，大家都習慣了，也就沒什麽好說的了。
第二，所有制關系不同
“學長”沒有性別限制，壹般可以指男女生；“熊雪”只能指男人。
第三，來源不同
熊雪沒有來源，人們在日常生活中使用習慣產生的詞語。
學長:蔡元培《我在北大的經歷》:“當年，政府任命嚴幼齡為北大校長...換了何希厚，不久就辭職了。他的代理人是工程系大四學生胡次山。
擴展數據
“學長”的本義是“學習的負責人”或“學校事務的負責人”，後指“對同學或前同學的尊稱”(同上:2249)。
由於對稱謂研究有較大影響的三部著作《稱謂實錄》(清代梁章鉅著，1848)；王、許校對，福建人民出版社，2003年)，《古代稱謂》(袁廷棟，山東書畫出版社，2007年)，《中國稱謂詞典》(蔡希欽主編，北京語言文化學院出版社，1994)，《辭海》、《辭源》、《現代漢語詞典》。
“高級”壹詞不僅包含在詞條中，而且有兩個以上的定義。因此，似乎可以推測，“熊雪”壹詞的出現要比“學長”晚得多，很可能是五四白話文運動後的產物。在上海辭書出版社《中國與文化叢書》中的壹本名為《中國禮儀及其文化內涵》的書中，胡曾論述過教師稱呼學生為“學弟”的謙稱。