①素質教育要全面貫徹黨的教育方針；
②素質教育以提高全民素質為根本目的；
③素質教育重在培養學生的創新精神和實踐能力；
(4)素質教育培養“有文化、有理想、有道德、有紀律”，德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
2.素質教育的含義。
素質教育是指旨在提高受教育者各方面素質的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育和應試教育是對應的，但不是絕對對立的概念，因為它們在意義上不是反義詞。
素質教育是以全面提高人的基本素質為根本目的，尊重人的主體性和能動性，以人的個性為基礎，註重開發人的智慧潛能，形成人的健全人格為根本特征的教育。素質教育是社會發展的現實需要，旨在使人們正確面對和處理所處社會環境中的壹切事物和現象。
素質教育的全面實施，使基礎教育回歸了原狀，重新成為真正的基礎教育。長期以來，在片面追求升學率的嚴重幹擾下，基礎教育異化為“應試教育”。這種異化逐漸扭曲了基礎教育的本質屬性和基本特征，背離了教育教學的基本規律，在壹定程度上破壞了教育教學的秩序和規範，導致學生素質的片面或畸形發展。因此，基礎教育由“應試教育”向素質教育的轉變是歷史賦予的重要任務。轉移的過程本質上是基礎教育回歸自身，重新定位，尋求自身本質屬性和基本特征的過程。