1.自卑:由於學習環境和生活環境的變化，壹些大學生從高中時的“優秀生”到大學校園裏的“普通成員”的地位變化，是導致壹些大學生自卑的重要原因，也有壹些學生因為家庭條件不好或者自身的壹些缺點而自卑。
自卑的學生自我評價低，導致行為退縮，瞻前顧後，多愁善感，自尊心強，敏感，嚴重影響各方面的正常發展。？
2.焦慮:焦慮是壹種復雜的負面情緒現象，是人們對即將發生的事件或情境感到擔憂和不安，無法采取有效措施加以預防和解決的壹種情緒體驗。過度的焦慮使人處於不知所措的狀態，總是擔心會發生什麽，坐立不安，註意力分散，效率低下。
3.抑郁:當學生感到無法面對外界壓力時，往往會產生這樣的負面情緒。有些大學生因為不喜歡自己的專業而覺得前途黯淡，或者因為人際關系處理不當、失戀而過早地“看破紅塵”，從而導致抑郁。他們的主要表現是:情緒低落，思維遲鈍，不快樂，失去興趣，體會不到生活和學習的快樂。
4.易怒:青春期大學生的內分泌系統正處於前所未有的活躍期，大腦神經過程的抑制和興奮失衡，內控性差，容易沖動。易怒是大學生常見的消極情緒。有些大學生因為壹件小事或壹句話就激動得暴跳如雷，或者用言語甚至拳頭傷人。
5.情緒起伏:與成年人相比，大學生的情緒有明顯的起伏。很容易從壹個極端走向另壹個極端，情緒有時會表現出大起大落、大喜大怒的極性。