第壹，調整心態
有些學生進入中學後，學習成績發生了變化，以前的尖子生變成了壹般生或者被以前的後進生趕超，所以心理不平衡。其實小學和初中的成績沒有必然的聯系。誰更快適應初中，誰就掌握了學習的主動權。誰掌握了好的學習方法，誰就擁有了最重要、最根本的素質和能力，就會學得更快、更好。數學家華、陳景潤和牛頓起初學習不好，但他們通過努力終於取得了巨大成就。
第二，學會學習
孔子是中國偉大的教育家。子曰:“邊學邊學，未嘗不可。”這句話的意思是，學完知識後，要練習復習和運用，這樣才能從學習中獲得快樂。孔子的學生都很優秀，其中有壹個叫夏紫的說:“知其日而死，忘其月而能事者，謂之好學者。”盛夏的含義更具體:每天學壹點不懂的東西，每個月都忘不掉壹技之長，可以說是好學之士。所以妳要認真掌握課堂上的新知識，每個學生課後都要好好復習這個環節，這樣妳才會成為壹個成功的學習者。對於每壹個學生來說，課堂學習是學習中最重要的部分，課前預習，課中三到，課後復習，獨立完成作業。
第三，確定規格。
《論語》曰:“不學禮儀，無所立也。”《禮記》說得好:“凡人之所以為人，是禮義。”什麽是人？人們越來越不野蠻，越來越文明，這使他們成為人類。比如動物，不講平等，不講慈悲。他們是弱肉強食。妳吃我，我吃妳。這是他們獨特的原則。立規矩對習慣的形成很重要。家長特別希望老師照顧孩子，喜歡孩子。但是，什麽樣的孩子容易被老師喜歡，在班裏受歡迎呢？為孩子改變成人的世界。
日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習慣性的學校，父母是習慣性的老師。”每個人都必須為此做好準備。現在培養孩子的習慣很難。最大的困難是，我們的父母，甚至是爺爺奶奶，包括老師，他們自己可能也有很多不好的習慣。我們可能不完全知道什麽是好習慣。我們和很多動物壹起長大。妳還記得文化大革命嗎？文革破四舊，哪個老四？舊思想，舊文化，舊風俗，舊習慣，文革打破了很多好習慣。孔子在全世界都受到尊敬，在中國我們稱他為孔老二。破四舊壞了很多好東西，培養了壹些“無知無畏粗魯”的人。
孩子在學校培養好習慣，放學回家:“爸爸妳好！妳好，媽媽！”但是我們有些家長不習慣:妳吼什麽？“爸爸，我回來了！媽媽，我回來了！”壹回來就回來。何必呢？這孩子不知道該怎麽辦。其實中國歷史上曾經有壹個傳統，叫孩子要學會關心，叫做“請安”。孩子上學要打招呼，回來要跟家人打招呼，出去玩要說去哪裏。家長要積極應對。讓這種問候行為成為每個家庭非常重要的習慣。父母是孩子的第壹任老師，所以父母也要配合給孩子創造壹個良好的環境，壹個文明的環境，壹個學習的環境。
每個成功的人都有壹個開始。只有當妳有勇氣開始時，妳才能找到成功之路。初壹是新學習的開始。有事就有辦法。破釜沈舟，102秦關終為楚；努力有回報；再有三千甲胄就能吞了吳。世界會給有目標有遠見的人讓路。