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知識高的父母和知識低的父母在教育孩子方面有什麽區別?

我覺得知識高的家長應該多和孩子溝通,讓孩子知道如何學習,如何反思。知識低的家長主要教孩子打罵,只能適得其反,沒有效果。引導孩子學會學習。

吸引孩子熱愛學習,引導孩子學會學習,這是家長的重要職責,也是高知家長的真正魅力所在。

隨它去,隨它瀟灑;不計較,就會得豆;嘮叨咒罵,肆意毆打罵人;不要安排事情,而是制造“機器”...如果家長采取這種不明智的做法,只會讓孩子越來越不愛學習。

孩子不喜歡學習只是表面現象,背後壹定有原因:他們沒有養成良好的學習習慣嗎?妳沒有發現妳孩子最好的壹面嗎?沒有科學用腦嗎?父母是否在阻礙孩子“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是自己的事...找到背後的原因,可以幫助孩子走出厭學的陰影。

2.可以激發孩子的好奇心和學習潛能。

孩子缺乏好奇心通常不是因為父母的影響或者要求不夠嚴格,而是因為孩子的興趣受到了阻礙。

興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、熱情、憤怒都是疏通和激發孩子求知欲的渠道。對於孩子來說,所謂的競爭優勢就是潛能的有效開發。心境、啟迪、暗示、遐想、恒心、規劃是激發孩子學習潛能的六大原則。

潛能開發雖然沒有絕對的“時間表”,但有步驟,比如設定目標、控制情緒、磨礪意誌、專註於壹點,這些都很重要。

3.孩子考第壹是有辦法的。

“愛學”是“學”的前提,“學”是“愛學”的保證,“學”才能“學得好”。

孩子要想考第壹,就要掌握壹些果斷的方法,比如按計劃完成,認真寫,慢慢看課本,整理錯題,隨意記筆記,無私幫助同學,高效考試,自由寫作。

最有用的真實的東西需要靜下心來思考提煉。