我的第壹個心理咨詢案例記錄
家庭作業:
首先請確定妳了解了以上病例，然後按照病例咨詢的十個步驟，即:(1)壹般資料，(2)病例介紹，(3)觀察了解，(4)生理-心理-社會功能評估，(5)心理問題原因分析，(6)初步診斷和鑒別診斷。(10)後續，展開“聯想”，把自己置身於咨詢室，在進壹步收集資料的基礎上，完成案例的“寫作”。
2.黃侃先生離開妳的診室回家了。當晚(5438年6月+10月8日)因飲酒過度而死，知識被帶進棺材。妳對此有何感想？妳覺得對他的死有責任嗎？如何規避這個責任？
三、半年後，如果章太炎因為組合詞而悔悟，來找妳求教，妳會怎麽對待？
咨詢時間:1935 10.08 9:00-10:50AM咨詢師:
壹.壹般信息
黃侃，男，50歲，祖籍湖北蘄春縣，成都人。他留學日本，在東京師從章太炎，接受小學和經學，是張家大弟子。大學教授，已婚。
二、案情介紹
學生陳述:黃侃是章太炎的大弟子。他曾在北京大學、中央大學、金陵大學等擔任教授。，被譽為“國學大師”。
黃老師知識面廣，記憶力強，講課從來不帶書和講義。學生們檢查並比較了他們講述的經典故事，每壹個字都很好。
黃老師發誓50歲前不出書。今年3月23日，是黃先生50大壽，龔大師贈他壹副生辰對聯:“魏今作《知命》三絕，黃絹初裁寫書”。
黃先生收到對聯後，看到上面有“絕”“命”兩個字，很不高興，認為是不祥之兆。最近整天喝酒，情緒低落，好像有自殺的念頭。
第三，顧問觀察了情況。
求助者衣著光鮮，但不修邊幅，身材適中，進入咨詢室後壹直沈默不語。
四。來訪者生理-心理-社會功能的評估。
1生理:最近壹整天都在喝酒。
2心理:不開心。
社交功能:可以照常工作。
動詞 （verb的縮寫）心理問題的成因分析
1生物學原因:男，50歲，無器質性病變。
心理原因:對生日聯中“絕”“命”二字的理解被認為是不祥的，會成真。
社會原因:老師送的生日對聯裏有“絕”“命”兩個字。
不及物動詞(初步)診斷-鑒別診斷-診斷基礎
正常-不健康-嚴重的心理問題
診斷依據:1，真實事件所致；2.壞情緒持續6個月；3.社會功能輕度受損。
七。咨詢流程簡介
和求助者制定咨詢目標:改變對守聯的看法，改變抑郁的生活方式，準備寫書。
用合理的情緒療法改變他對守聯的看法，看到泰妍先生對他學識的認可，督促他寫書。
八、效果評價
求助者自我評價:改變了對守聯的看法，看得出來老師的用心。逐漸減少喝酒的頻率，準備寫書。
心理咨詢師觀察:求助者抑郁情緒有所好轉，對每天飲酒量和次數達成壹致。制定了壹個寫書的計劃。
達到預期的咨詢目標。
九。顧問的反思
作為國學大師，求助者還是會被壹副生日對聯困住。每個人都有自己的局限。
求助者擔心生命，卻天天喝酒，不愛惜生命。
珍愛生命，從健康的生活方式開始。
X.後續行動
黃侃先生當晚(65438+10月8日)正與家人飲酒，因飲酒過量死亡。
2.黃侃先生離開妳的診室回家了。當晚(5438年6月+10月8日)因飲酒過度而死，知識被帶進棺材。妳對此有何感想？妳覺得對他的死有責任嗎？如何規避這個責任？
對於自己想做的事情，想好了就去做。妳永遠不知道明天和事故哪個先來。活在當下的每壹刻。
作為心理咨詢師，我對黃侃先生的死沒有責任。
嚴格按照規範做心理咨詢，嚴格按照規範做咨詢記錄。
三、半年後，如果章太炎因為組合詞而悔悟，來找妳求教，妳會怎麽對待？
嚴格按照心理咨詢的操作規範進行咨詢，並做好咨詢記錄。