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招生規劃
我們說私立學校需要招生規劃。第壹，因為當代民辦學校是為了適應社會主義市場經濟的需要而發展起來的，招生是市場化的。尤其是招生，直接面對社會，面對市場，面對家庭，面對學生。既然生源主要是由市場這只看不見的手來調節，那就應該聘請壹些教育咨詢策劃機構的專家和智庫來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，難度越來越大。人們常說私立學校很難招到學生。難點在哪裏？難點在於缺乏周密的招生規劃；只要不喪失理智，辦法總比困難多。這是從哪裏來的？主要來自招生規劃。第三，我們已經有了強大的教育團隊。自21世紀初以來，人們尤其是教育規劃界的有識之士對教育規劃尤其是招生規劃的認識和重視程度越來越高。他們在招生規劃方面積累了豐富的經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。
古人雲“凡事預則立，不預則廢”。只要充分發揮校內外專家和智庫的作用，立足實際，面向市場，科學預測，精心規劃，就壹定能夠實現預期的招生目標，取得理想的招生成績。
總結壹下，招生規劃主要圍繞三個問題:招多少人，招什麽樣的人，怎麽招。
壹般來說，民辦學校對招生市場有著與生俱來的關註和敏感。因為民辦學校的生源分配主要靠市場調節，招生必須由市場來計劃。所謂招生市場規劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中找到我校的坐標，找到招生努力的方向，為學校爭取盡可能多的市場份額。
壹、定位規劃
定位是招生規劃的出發點和依據，也體現了招生的目標和方向。壹所學校應該有壹個總體定位，如發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位等等。招生方向與其總體方向緊密相連，並以其總體方向為基礎。當然，招生定向規劃有其獨特的內容，招生定向是否準確清晰直接關系到招生的數量和質量。
壹般來說，招生定向規劃主要包括以下幾個方面。首先是定位生源和招生目標群體。這是根據學校的發展規劃和培養目標，以及辦學規模和方向提出來的，是為了解決在哪裏招，招什麽樣的學生的問題。具體來說，就是擴大地理的招生區域和學生目標群體。是面向農村還是面向城市；二是定位招生規模和生源質量。招生規模不是越大越好。招生要有壹定的質量要求，不能來者不拒，是籃子裏的菜。辦學和招生決不能壹蹴而就，尤其是同壹層次的學生，要有統壹的質量定位要求。錄取不控制質量，卻嚴重影響以後的招生。三是定位生源特點和招生優勢。壹定要找到本校的個性特色和優勢，可以面向特殊學生群體，可以分層次招生，要善於走偏，不落俗套，錯位發展。
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