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膠囊螢火蟲求這個的故事。

典故:晉代人車胤,為人謹慎,勤奮好學,孜孜不倦,學識淵博。(車胤)由於家境貧寒,他不能經常得到香油(點燈下讀書)。夏天的晚上,(車胤)用白絲做了壹個透明的袋子,裏面裝了幾十只螢火蟲,沒日沒夜地研究。

在他父親的指導下,車胤終於成為壹個很有學問的人。歷任中書侍郎、侍中、國子監博學、驃騎、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書。惠濟王司馬道子之子元顯,剛正不阿,不畏強權,逼其自殺,並在其死後追殺忠君。

選自《晉書》。

膨脹材料史上勤學好典故:挖墻腳偷光

西漢大文豪匡衡年輕時鑿穿墻壁吸引鄰居燭光讀書,最終成為壹代文豪的佳話。現在用來形容人窮,學習努力。

匡衡勤奮好學,但家裏沒有蠟燭。隔壁有蠟燭,但是光線照不到他家。因此,匡衡在墻上挖了壹個洞來吸引鄰居的光線,讓它照在書上閱讀。縣裏有個大戶人家,以文學知識出名,但家裏有錢,有很多書。

匡衡以雇員的身份去了他家,但他不想要報酬。主人很驚訝,問他為什麽。他說:“我希望讀完寄宿家庭所有的書。”聽到這裏,大師深深地嘆了口氣,於是他借給匡衡壹本書(幫匡衡看這本書)。所以匡衡成為壹代大學者。

從挖墻腳借光的例子可以看出,外因(環境和條件)不是決定性因素,外因只是影響事物變化的條件,它只能通過內因起作用。

和甘蔗是壹個道理。

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