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什麽叫動之以情,明之以理,導之以行,持之以恒?

讓他被真情感動,以理服人,以行動引導他,長期堅持做下去。德育過程是培養和提高學生的知、情、意、行的過程,具有多種開端。

壹種是以理服人,即以理服人,明辨是非,澄清道理,解惑人心,明其心,正其行,善其事,從而達到解鎖幸福,教化人心的目的。

二是感性,即以感情打動對方,通過渲染感情來營造壹種情緒和氛圍,激發人的情緒,使人激動,使人感動,使人的真情流露產生出來,產生* * *感情,從而達到使對方認同的目的。

人是理性的動物,所以需要理性;人也是感性的動物,所以需要感性。兩者結合起來,說服效果會更好。

但在生活中,人往往是比較感性的動物,情感往往會戰勝理智。很多時候,人們在意自己的感受而忽視理智,為了家庭,為了愛情,為了友情,往往會做出不合理的事情。當妳情緒激動時,妳會失去理智。

所以,自古以來,在說服別人的時候,有時候理性不壹定比感性好。

擴展數據:

換句話說,現在的ta認為外遇關系對他是百分百好的,所以ta會認為這是真實的感情,相應的,ta會認為和妳其實沒有感情。

這個時候,妳和ta動感情基本沒用,因為ta根本不覺得妳們之間有什麽感情。就算有,也只是基於多年共同生活的感情。他們稱之為“情”,他們現在需要的是男女之間的那種“愛”。對於這部分,他們認為妳給不了,第三方可以給;或者說,他們根本不需要妳的愛。