另壹方面，他們也應該意識到，相信壹件事並努力去完成它會讓人快樂。這部分是最難的。家長和老師應該和孩子進行更廣泛更深入的對話，因為這些學生根本什麽都不信。
還有的孩子有夢想或者相信自己的想法，但是沒有準備好，所以不去行動。這是壹群沒有執行力的理想主義的孩子。我們稱他們為“夢想家”。他們還沒有發展出足夠的知識、技能或經驗。對於這些學生，我們應該盡量讓他們參與壹些行動，讓他們為自己所信仰的理想做出壹些貢獻，不管是什麽。同時也要幫助他們學會面對和處理困難，培養壹些工作態度。他們其實很認真，但是需要核心技能去練習。
在這群追夢人當中，有壹部分青少年非常努力，在學校取得好成績，參加校內外的活動，彈鋼琴，滑冰等等，非常忙碌。然而，他們還沒有找到他們完全相信的目的或意義，他們還沒有真正意識到自己是誰，他們還沒有對自己說:“我真的很喜歡當醫生或律師。我了解這個行業，我只是想加入其中。”換句話說，他們沒有足夠的目標感。只要孩子壹直投入，以壹種建設性的方式學習，或者嘗試做很多事情。雖然我們現在還不能承諾做什麽，但是為什麽不給孩子更多的時間去探索，去發現，去嘗試呢？因為如果妳催促孩子做出不成熟的決定，他就不會茁壯成長。有時候，父母需要多壹些耐心，減少他們的焦慮。如果孩子什麽都不做，是很讓人擔心的。
如果高中畢業生真的不知道選哪個系，家長可以提供很多選擇，給孩子展示可能的方向，引導孩子認識很多不同的人。但是妳不能說，“我們決定妳應該成為壹名醫生。孩子們必須有自己做決定的自由。
傾聽孩子的心聲很重要，但不要給他壓力。父母不能給孩子寫人生劇本，孩子必須自己做重要的決定。父母能做的就是幫忙找很多有用的資源，鼓勵孩子去嘗試，給孩子很多情感上的支持，但是當孩子要自己做決定的時候，父母就要靠邊站了。
英國有壹句諺語:“妳可以把馬帶到水邊，但妳不能讓它喝水。父母壹定要有這樣的智慧，否則孩子會反抗，即使勉強做了父母想做的事，總有壹天他會發現這不是我，這不是我想要的生活。