1，承擔學生班主任或輔導員任務，做好學生思想政治工作。
2.承擔課程輔導、答疑、批改作業、輔導、實驗班、實踐班的教學工作，組織課堂討論，協助指導畢業論文和畢業設計，參與組織指導生產實習和社會調查。
3.參與實驗室建設。
4、經批準，作為某些課程的部分或全部授課內容。
5.與講師緊密合作，為教學做準備。經常與學生保持聯系，了解他們的思想、學習和生活情況，做好溝通、教學和學習工作。
6.負責教學、科研和行政管理工作。
7、參加教學研究或科學研究、技術開發、社會服務等科技工作。
8、根據二級學院和人事部門的安排，集中壹定時間參加與專業相結合的社會實踐。
教學助理教師的工作內容
課前:收集學生的各種信息，進行課前調查，了解學生的學習基礎和與教學相關的各種情況，向講師匯報並積極參與教學設計過程；幫助老師制作課件，打印圖表和講義，管理平臺。
安排教室、設備、座位以及與教學環境有關的事宜；準備需要分發的講義、問卷、試卷等教研資料。協助講師進行課前準備或熱身。
課堂上:了解教學內容和進度，觀察課堂內外壹切與教學有關的細節和現象，協助教師開展各種課堂教學活動。
在聽課的過程中，助教不僅要關註老師在講臺上的講課，還要觀察現場學生的反應。課間與學生簡單交流，收集學生的問題和建議；協助老師做壹些教具，比如發放資料和問卷，回答問題，指導學生操作。
有些學科，助教還要負責上好實驗課和活動課。
課後:收集整理各種教學反饋信息，做好問卷調查和訪談，協助老師批改作業，答疑解惑，組織或參加各種課外學習活動，與師生壹起進行教學反思和研究。為下壹輪教學做準備。