第壹，多說
我自己也是個話匣子。如果我不說話，我會窒息的。所以從孩子出生第壹個月開始，我壹有事就找她聊天。妳說什麽？談論家庭成員，他們發生了什麽，表揚孩子，唱歌等。如果妳要出門，給她講講大自然的風光，給她講講商場裏的趣事，等等。
而且我說的真的讓孩子積累了很多詞匯。因為情境性、豐富性、重復性、生動性，符合孩子的學習特點。
第二，看繪本
在孩子1個月左右的時候，我開始做親子閱讀。我3個月大的時候，她看到自己喜歡的圖片就會手舞足蹈，但是我看繪本的時候，她就像木頭壹樣反應遲鈍。10個月的時候，我想放棄了。當我談到青蛙時，她突然用手指著書上的青蛙。原來孩子不是木頭，她的產量是滯後的。雖然看了很多都不會說話，但是她可以無數天重復壹遍這個故事！
第三，童謠和詩歌
洗澡的時候，我喜歡給孩子讀唐詩，讀童謠。1歲零9個月的時候，無意中看到了《七步詩》。第二天洗澡的時候，娃娃居然自己念出來了。
第四，聽音樂
我會把我唱過的歌放給孩子聽，她聽過的歌我也會唱。在這個過程中，她總覺得很意外。原來機器裏也有媽媽在唱，有的機器裏媽媽也會唱！這樣，她也有了唱歌的欲望。
兒童朗朗上口，抑揚頓挫，生動活潑，適合兒童作為語言學習材料。
總的來說，不管用哪種方法訓練孩子的語言能力，壹定要多說，多重復，給孩子表達和堅持的機會！
我是懶豬媽咪早教，關註孩子和媽媽的成長，微信公眾號lazym pig。