蘇州在線教育中心
1.未來教育的大趨勢
蘇州教育長期以來堅持教育改革發展的戰略選擇，就是支撐教育信息化，引領教育現代化。《蘇州教育信息化五年行動計劃》(2013-2017)提出，基本建成“課程無處不在、教師無處不在、學習無處不在”的泛在應用環境。目前正在推進以“通過大數據分析，讓技術為人服務，尊重規律，促進個性”為特征的“智慧校園”建設。
蘇州在線教育中心作為該項目的標誌性應用平臺，在實驗使用和地方推廣實踐的基礎上，以區域行政推廣的形式，具有綜合性、普及性和深刻性的特點。
2.學校學習的有益補充
在線教育有其獨特的優勢——不受時間和空間的限制，學生可以隨時隨地觀看和學習，可以很好地適應個性化學習的要求，可以按需學習，更適合重復學習。很多地區和學校已經有了自己的在線教育平臺，但是由於資金、師資、技術等因素，大部分學校的在線教育平臺都處於應用的碎片化狀態。
3.職業發展的有益推動
蘇州在線教育中心的整體推廣，也是教師提升信息技術應用能力的契機。在教研活動中，圍繞認識平臺、運用平臺、依托平臺規劃、完善校本課程資源建設等話題，不斷倡導和要求各教研組推進平臺與教研組建設的融合。
4.我們學校學生的需求更強。
蘇州三十中毗鄰山塘街，位於小巷深處。2008年起，學校成為蘇州市教育局定點吸納外來務工人員子女的學校之壹，生源發生了較大變化。近90%的學生來自農民工家庭。因此，我校確立了“家校”的發展目標，確立了以人為本、辦好平民、親民、親民教育的理念，以“建設家校、服務人民子弟、培養人才”為目標，為眾多農民工家庭子女創造了和諧、安全、溫馨的學習環境，解除了忙於生計的農民工的後顧之憂。
近幾年的教育質量監測數據也顯示，我校大部分學生在個人成長和學業發展方面得到的家庭支持非常有限。從義務教育優質均衡發展的角度來看，我校學生有先天劣勢。蘇州教育局推出蘇州在線教育中心項目，回應人民群眾最關心的教育民生訴求，為普通家庭提供免費優質資源。此舉也成為全面整治校外培訓機構的有效措施之壹。