1，通過訓練，讓求助者放松，對抗焦慮()。
(a)系統脫敏(b)休克療法
(三)正向強化法(四)厭惡療法
2.厭惡療法的原理是()。
(a)操作性條件反射(b)觀察性學習
(三)經典條件作用(四)期望強化
3.如何通過學習糾正認知？設置？獲得更有效的應對壓力的策略是()的基本原則。
(a)鼓勵和重復技術；應對技能學習程序。
(三)中心？邊緣模型(D)理性情感想象技術
4.心理治療是幫助求助者成為求助者的壹種方式？充分發揮職能的人？過程，這是()的觀點。
(壹)以幫助者為中心的治療(二)精神分析
(三)認知行為療法(四)行為矯正
5、羅傑斯把有機體自身評價經驗的能力稱為()。
(壹)自我感知(二)身體智慧
(三)認知行為療法(四)行為矯正
6、生物反饋療法不同於壹般醫學治療的地方在於它()。
給予幫助者身體幹預；這是壹個被動的接受過程。
(三)化學幹預幫助尋求者(四)是壹個積極參與的過程。
7、WAIS？RC中要求主考官根據評分原則做出主觀判斷的子測試是()。
(壹)算術(二)相似性
(c)數學(d)框圖
8.中國比奈測驗中的智力缺陷可分為()級。
1 (B)3
(C)第二條第4款
9.MMPI評分法中需要在量表原有分數上增加壹定比例K分的臨床量表數為()。
(A)2 (B)3
第五條第四款
10、HAMD().
(a)可用於識別抑郁癥；(b)采用自我評估。
(c)它可用於識別焦慮癥(d)它可由他人評估。
參考答案:
1、A 2、C 3、B 4、A 5、B
6、D 7、B 8、B 9、C 10、D
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