在具體實施過程中，寧夏教育資源公共服務平臺的選擇可能涉及以下幾個方面:
1.平臺的功能性:平臺應具備資源共享、教學互動、學習管理、在線評價等基本功能。同時，根據寧夏教育的實際情況，提供符合當地教育需求的特色功能。
2.資源豐富:平臺要聚合寧夏乃至全國的優秀教育資源，包括但不限於課程內容、教育軟件、教學工具等，滿足不同用戶的需求。
3.先進的技術:平臺的技術架構應具有先進性、穩定性和可擴展性，以確保在不同的教學環境和設備中流暢運行。
4.服務的適用性:平臺應考慮不同用戶群體的特點，提供適合教師、學生和家長的服務，如教師在線備課、學生在線學習、家長監督學生學習等。
5.用戶參與:平臺應鼓勵和促進用戶參與，例如，通過在線互動、教學活動、用戶反饋等方式不斷改善用戶體驗。
6.安全和隱私保護:平臺必須保證用戶數據安全，遵守相關法律法規，保護用戶隱私。
7.運維保障性:平臺的建設需要良好的運維支撐，包括技術支持、故障處理、用戶服務等。，保證平臺的長期穩定運行。
8.政策合規性:平臺建設應遵循國家和地方教育政策，符合教育部門的規範和要求。
通過上述標準的綜合評估，寧夏教育資源公共服務平臺可以為全區教育工作者和學生提供有力的支持，促進寧夏教育的發展，實現教育現代化。